知行合一,教研相长——岭脚镇六年级数学教研活动纪实


寻真
创建于10-21
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       课堂是教师开展教育活动的主阵地,也是教师成长的主要途径,一位优秀的教师,应该有自己独特的教学风格,有调动学生的能力,有驾驭课堂的智慧。为了丰富我镇数学教师们的教学经验,不断提高我镇数学教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。2024年10月22日,岭脚镇六年级数学教研活动如期开展。

余老师执教《认识比》课前准备充分,教学思路清晰,师生互动和谐,注重讲练结合,学以致用,教学效果良好。

01:07

课后,余老师对本节课作了全面的教学反思,分享她优秀的教学经验,亦提出了一些要改进的地方,与大家共同探讨。

各校老师积极交流,踊跃发言,共同探讨六年级数学教学方法技巧。

宋副校长对本次教研活动作点评总结。

        本次活动,我们汇聚了一群热爱数学教育的同仁,共同追求卓越的教育品质。我们相信,只有不断钻研,才能更好地服务于学生,助力他们打开通往未来的大门。

       在这个丰收的金秋时节,让我们畅想,用数学教研的力量,为岭脚教育的明天增添一份绚烂的色彩!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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