一、备课研讨
为了进一步增强中班幼儿对健康饮食的认识，激发他们对水果的兴趣，特设计了本次《水果蹲》健康活动。本次活动旨在通过趣味性的角色扮演游戏，让孩子们在快乐的氛围中学习水果的知识，了解健康饮食的重要性。
活动目标
1.通过《水果蹲》游戏，增强幼儿对水果名称的认识和记忆能力。
2.提高幼儿的快速反应能力和身体协调能力。
3.培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。
二、上课过程
活动正式开始，王老师首先介绍了几种常见的热带水果，如火龙果、香蕉、菠萝、菠萝蜜、红毛丹、芒果等，并用生动的语言讲述了每种水果的特点和好处。孩子们听得津津有味，不时发出惊叹声。随后，引出活动主题《水果蹲》。
在游戏过程中，老师巧妙地穿插了关于水果营养价值的小知识，让孩子们在娱乐的同时也能学到实用的信息。此外，老师还鼓励孩子们分享自己对不同水果的看法和感受，促进了孩子们之间的交流与互动。
三、课后研讨
活动结束后，老师们聚集在一起，对本次活动的效果进行了深入的讨论。大家一致认为，《水果蹲》不仅让孩子们学到了知识，更重要的是培养了他们的团队合作精神和社会交往能力。同时，老师们也提出了一些改进建议，比如可以在未来的活动中加入更多的互动环节，让孩子们有更多的机会展示自己。
王雪敏：王老师这节课《水果蹲》以游戏贯穿这个教学活动中，幼儿能从游戏中进一步巩固和加深对热带水果的认识。
王小丹：王老师这节课设计适合中班幼儿的年龄阶段，有趣孩子喜欢，孩子的活动量也达到了。
莫芳妹：王老师有效通过《水果蹲》这节课，培养和锻炼孩子的自我控制能力和规则意识，孩子的游戏潜力很大。
王嫚：王老师这节课很有创意，整节课可以根据孩子的游戏掌握情况做及时调整，从水果蹲创编为水果跳，让孩子兴趣不断加强,不枯燥。
邓培玲：王老师根据班级孩子年龄特点，设计这节健康活动很符合孩子的年龄特点，游戏环节难易层度适宜，层层递进，孩子兴趣很高。
虞英：王老师这节活动充分发挥了幼儿的模仿能力，将海南热带水果融入的课程游戏中，通过这节课，孩子们不仅掌握了热带水果有哪些？还让孩子有了初步的自我控制能力和规则意识。
结语
通过《水果蹲》这一主题的健康活动，我们不仅为孩子们提供了一个寓教于乐的学习平台，在本次教学过程中，我深刻体会到了游戏教学对于幼儿学习的积极作用。通过游戏实践，幼儿能够更加主动地参与到学习中来，学习效果也更加显著。同时，我也注意到在游戏过程中需要更加关注幼儿的安全问题，避免发生意外情况。在未来的教学中，我将继续探索更多适合幼儿的游戏教学方式，为幼儿的全面发展提供更好的支持。