秋来满目皆秀色，时光恰好正当时。我们在时光里赶路，在教研中成长。
联合教研是围绕《指南》精神贯彻落实，不断探索的教研活动新方式，以提高教研活动的有效性，提高教师的专业素养，使学前教育水平达到整体提升。2024年10月29日，辛集市学前教育第二责任区在王口幼儿园进行了以“区域活动开展流程和材料投放策略研讨”为主题的教研活动，王口学区、新城学区和清河湾幼儿园均选派老师参加活动。
问题研讨
本次教研围绕“区域活动流程及材料”进行，我们携手共进，在交流中学习，在学习中提升。
新城幼儿园的刘玉莲老师介绍了该园的区域活动情况，分享了混龄游戏经验，郭西幼儿园的谢云老师提出了活动困惑，清河湾幼儿园的曹靖主任指出区域活动的意义。
王口幼儿园的杨志申老师分享了本园区域活动材料投放案例，重点介绍了利用废旧材料、自然材料进行活动，并就实际问题和参会老师进行了交流。
专题讲座
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。
清河湾幼儿园的王文洁老师进行了《幼儿园区域活动高质量组织与开展》的专题讲座，生动介绍了什么是区域活动；区域环境规则打造必备要素；区域活动材料科学合理投放和区域活动规范化组织四个方面的内容。王老师的分享使大家受益匪浅。
实践指导
俗话说的好--“理论联系实际”
在大班活动室清河湾幼儿园的刘贵香老师按照标准化流程组织了一次区域活动，参会老师对区域活动流程有了更直观的感知。
区域活动结束后刘老师还针对本次活动进行了反思。曹靖主任结合《幼儿园区域游戏规范化组织流程表》梳理了本次教研的活动内容，进行了总结。
教有所得，研有所获。
本次教研，老师们借助案例反思自身实践不足，学习开放性材料的投放；结合理论学习，帮助教师有内到外的感受区域活动的重要性；通过观摩班级区域活动了解规范性流程，潜移默化中激发教师加强实践的能力。教研模式的改变使教研活动成为了各幼儿园互相学习、协同研究、共享集体智慧的过程。
