蒙台梭利曾说过：“唯有通过观察和分析才能真正了解孩子的内在需要和个别差异。”观察，是走进幼儿心灵的主要手段，写好观察记录更是幼儿教师是否具有理解儿童、分析儿童，提供有效支持能力的体现。2024年10月21日塔城市第一幼儿园江海分园开展了教师观察记录比赛。
老师们根据中二班小朋友在美工区活动中的游戏行为表现、语言情况等，对幼儿进行了客观细致的观察和记录，并提出适宜、有效的支持策略，作出一定的分析与反思。
今后，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，认真观察和解读分析儿童行为过程，采用适时、适宜、适度的教育策略，为孩子的成长搭建支架，成为幼儿游戏中的支持者、合作者和引导者，让我们成为更懂孩子的教师。
我们一起看看小朋友的作品吧。
编辑:李雅倩
审核:高霞
