《幼儿园教育指导纲要》强调：“幼儿园教育应丰富幼儿的生活，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，帮助他们度过快乐而有意义的童年。”
积极开展户外自主游戏，不仅能让幼儿在锻炼中增强体质，提高幼儿解决问题的能力，而且能“给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体的发展”。
为此，2024年10月21日下午，我园结合实际开展探索户外自主游戏资源的开发与利用的主题教研活动。二工镇第一中心幼儿园上塔斯肯分园的6位教师也一起参与了此次教研活动。
环节一：暖场游戏
“隔空传纸”
环节二：智慧教研，趣味碰撞
游戏材料是户外自主游戏的重要组成部分，是支持和满足儿童游戏及学习需要的物质基础。材料作为儿童与游戏的中介和桥梁，有着独特的教育价值。为了推动幼儿户外自主游戏的深入开展，贯彻《幼儿园保育教育评估指南》精神，此次教研活动以“世界咖啡”模式围绕塔城市第二幼儿园自然工坊和骑行区两个户外自主游戏区从游戏材料、场地布置与规划、联动游戏、深度学习等方面探索户外自主游戏资源的开发与利用进行交流研讨。
由周宁和戴晓宇2位老师担任桌长，15分钟后交换1次组员，最后桌长以思维导图的形式进行汇报展示。
自然工坊讨论组
骑行区讨论组
成果分享展示
环节三：放松时刻
研有所学，学有所用，通过今天的教研活动，老师们思维碰撞的成果在后期实际工作中会落到实处，为孩子们创设有趣的环境、提供丰富的材料，让孩子们快乐地玩、快乐地学。
天气在变，教育不变！
季节在变，态度不变！
不管世界怎么变，希望大家的教育初心不要变！
用爱传授，不负时光。
❤️与大家共勉：工作不一定很酷，但一定要充满热爱和温度！
编辑：张玮
图片：徐菀茹
初审：周宁
终审：白莉