梧桐叶落，满是秋意缱绻，朔风初起，转眼新冬又至。滨城区第八中学小学部语文教研组在10月21日开展了 “青蓝工程过关课”解读及评课教研活动。本次教研活动共分为三项：师傅解读、教师评课、李楠楠主任总结。
师傅解读
首先由各位师傅对徒弟所讲课的一个解读。师傅褚素芳老师首先对周建璐老师《黄山奇石》的肯定，之后分别从积累与运用、目标达成度、亮点及建议进行详细解读：“小脚丫游中国”的情景导入本课，教学中结合课后练习题，引导学生学习课文的语言表达，强化词句的积累与运用，不断提升学生的语言表达能力。
师傅刘瑞老师对赵艺璇老师《在牛肚子里旅行》进行解读：明确本单元的学习任务群是“文学阅读与创意表达”，在童话王国奇遇记“探秘探秘真善森林”，青头帮助红头从牛肚子脱险的神奇经历。
师傅刘丽丽老师对张永菲老师拼音《j q x》解读：认识声母和韵母,是指建立形与音之间的联系，见其形知其音，听其音知其形。应遵循原则是：识记形，利用情境图建立形音联系；读准音，做必要的发音方法指导；突破难点，加强形近易混声母或韵母的复现。
师傅付国丽老师对邢吉祥老师拼音《zh ch sh r》解读：根据孩子们的年龄特点，本节课设计了一个乘着拼音列车去旅行的情景，和学生们相约继续探索森林中的奥秘，在探索过程中，给予学生们拼音学习能量卡，这个环节的设计能够调动学生的积极性和主动性。
师傅张晓菲老师对宋雨晴老师拼音《z c s》的解读：创设一个生活化的课堂，通过情景感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。
教师评课
本次评课分别由张燕、孔庆艳、赵浩兵、杨占尧、燕洪燕老师对上课的五名老师的进行评价。老师们首先对老师的教态、教学思路、教学环节等方面给予肯定和赞许，老师们虽然年轻，但教态自然大方，教学思路清晰流畅，环节相扣，能够运用课堂上讲的方法进行活动实践。之后评课老师们也分别指出了老师的不足，同时提出了自己的教学建议。
总结
李楠楠主任分别从教研怎么搞、小课题的研究、磨课、作文四方面对本次教研活动做最后总结。李主任指出教研是为教学服务的，是和备课、批作业同等重要的，是教师自身发展和学生成绩提高的关键，同时还要重视理论的学习，重视新课标的学习。
教学之路，唯有深耕课堂，才能共享芬芳。本次“青蓝工程过关课”解读及评课教研活动，给老师们明确了上好一节课的思路，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。师徒共勉，教学相长，相信本次教研活动必会助力我校青年教师们在将来更加茁壮成长。