教而不研则浅，研而不教则虚。
教育之美，美在成长；教师之美，美在课堂。课堂是学生们智慧启迪、快乐学习的发源地，也是思想碰撞、火花迸发的新天地。为切实提高教师们的教育教学水平，积累教学经验，给教师们提供一个互相交流、探讨、提升自我的平台，取长补短，2024年10月14日至10月18日，小厂乡松棚营中学开展了全员听课评课研讨活动。
活动期间，授课教师个个精神饱满，激情满怀，课堂设计新颖，教学活动充分，环节紧凑，教态自然，具有熟练掌握教材、轻松驾驭课堂的能力。
语文——非诵读不能尽其声、尽其意、尽其境、尽其情。语文课堂上，教师遵循新课标的教学理念，紧扣单元语文要素，真正立足于学生核心素养的培养。老师们将活动分解成不同的学习任务群，通过充分朗读感悟文本内容；采用小组合作的方式，在合作学习中产生思维的碰撞，在讨论交流中突破教学的重难点。
数学——超越语言与国界，对真相执着追求。数学课堂上，教师关注每一位学生，精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能合理运用多媒体等教学手段辅助孩子学习数学，展现了一个个和谐、生动、富有激情的课堂。课堂中师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学将抽象的知识抽丝剥茧，使得每节都引人入胜，取得不错的教学效果。
英语——在全球性语言的海洋中探索世界。英语课堂上，教师努力扮演好引导者、合作者、组织者的角色，讲单词和词组教学设计自然、流畅，设计了生活化学习、操练场景，教学活动扎实推进，学习氛围浓厚、教学评价恰当有效，很好地实现了师生互动，突出了学生的主题地位，学生深度参与，努力实践快乐英语课堂，彰显学生风采！
理科综合——规范、严谨，注重科学思维和科学探究。理综课堂上，教师以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，践行新课标理念，实施新课程教学，让学生在动手操作中锻炼思维，在观察思考中收获知识。
文科综合——文学综合素养的摇篮。文综课堂上，听课教师和学生均充分感受到了学习文学的魅力，同时也加深了对文学的理解和热爱。教师创设情境，开设小组讨论、班级辩论赛等形式多样的活动，提高了学生的好奇心、激发了求知欲，进而促进了其思维的发展。
在刘国庆校长的带领下，学校鼓励所有教师积极深入课堂，广泛地参与听课、评课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师学习，力争多看到别人的闪光点，找出自己的不足，互相促进，共同提高。
教师们听课后及时反思、总结，仔细研究一堂课得教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力。各教研组均能做到当天评课、当天教研，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，因此，少唱赞歌，实实在在评课成为了本次听评课的主旋律。
全员听课结束后，刘国庆校长主持召开了“教以潜心，研以致远”的集体教研活动，对本周全员听评课活动所取得的丰厚成果给予了较高的评价，也就其中发现的问题提出了中肯的建议。
每位教师也在集体评课会议上畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评。其中不乏有老教师对年轻教师的指点帮扶，也有年轻教师的自我反思与发展规划，最后高宏巍副校长对本次集体评课会议及全员听课活动进行总结发言。
仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长的过程。本次教研公开课的有序开展，评课活动的深入探讨，每位老师的专业化水平得到了提升，也为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，小厂乡松棚营中学全体教师必将坚定探索步伐，砥砺前行。
编辑丨李 征
监审丨刘国庆
