周末练结束后，最重要的环节便是查漏补缺，针对错题学生自己先订正，解决一些自己能完成的题目，剩下不能解决的可以问老师问同学！由于数学老师今天出差，那么这项巨大的“补漏”任务就交给班级同学们互助完成！
互助规则
1、自己做错的并且不会做的题请教做对的同学；
2、请教之后并在试卷上订正好，并由帮助的同学签字确定.
答疑小铺开张
学生们兴致盎然，积极拾起时间，争分夺秒，一个个带着问题到小老师旁边认真听讲；小老师们也是认真负责一遍又一遍讲解👍
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就算下课了同学们也仍然在教室答疑！
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结语
逻辑思维与思维能力的锻炼在学生讲题过程中起到了至关重要的作用。 同学们在准备讲题时，需要运用逻辑推理和数学原理，将复杂的问题分解为简单的步骤，并逐一进行解释。这样的过程不仅提高了他们的解题能力，还培养了他们的逻辑思维和条理性。正如著名数学家华罗庚所说：“数学是锻炼思维的体操”，通过讲题，学生们能够在实际操作中感受到数学思维的魅力！
“在这个充满挑战与机遇的时代，我们深知，只有不断学习、不断进步，才能跟上时代的步伐。而同学，作为我们共同成长的伙伴，更是我们前进道路上的重要力量。与他们携手同行，在知识的海洋中共同探索、共同成长，是我们不变的追求。愿我们都能保持一颗谦逊、进取的心，与班级的小伙伴们一起，书写更加美好的未来！” 加油吧！石榴班的少年们！