《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。10月份，园内的绿橙成熟了，为了让小朋友真正的认识绿橙，同时又能体验丰收的快乐，借此契机，我们决定来一场关于绿橙的旅行！
为了让孩子们更能认识绿橙，老师提前在活动中让孩子观察绿橙的生长环境、形态特征及成熟过程，提前了解绿橙的生长周期、营养成分等。
树和树的不同
21日早上，教师组织幼儿对园内其他果树进行观察和比较，引导幼儿交流发现其他树和绿橙树的不同。
采摘丰收的喜悦
快乐采摘，收获喜悦，孩子们小心翼翼的采摘辛勤养育的成果，也在采摘的过程中体会到了橙子树从刚开始用心呵护的小树苗到长满了果实的不易。
品尝美味“食”刻
在品尝前孩子们亲自动手清洗绿橙，为自己的健康“保驾护航”，让自己吃的安心吃的放心。
通过认识、观察、了解、采摘、品尝了绿橙的生长过程，孩子们也通过绘画的方式愉快的记录下来。
“生活即教育”——陶行知。本次活动，以孩子感兴趣的话题为导向，回归孩子真实生活，孩子在探索的途中可实地参访、可问题调查、可经验展示，通过看、摸、闻、尝、说、做等多种方式进行，不仅在亲身体验和实际操作中，拓展了关于绿橙的知识经验，感受探究绿橙的乐趣，同时引导着幼儿发现问题、解决问题，培养了幼儿动脑动手、大胆表达、学会分享、敢于探索的学习品质。未来我们将继续践行“回归儿童生活，在探索的田地中自然生长”的课程理念，陪伴孩子一起探索“童趣世界”。
图文编辑：班级教师、董金梦
审核：赵玉兰园长