在教育领域，教师的专业成长是提高教学质量的关键。听评课活动作为一种有效的教师培训方式，通过观摩和评价他人的教学实践，不仅能够促进教师间的相互学习，还能帮助教师反思和改进自己的教学方法。
西平五中六年级于9月16日上午开始了听评课。下面看看老师们的风采吧！
语文组
郭秋霞老师所讲《西江月·夜行黄沙道中》课堂体现了“三环九步”教学流程，重视学生独立学习能力的培养，课堂氛围活跃，学习激情有活力。对教材把握准确，谈话导入激发了学生的学习兴趣，教学环节紧凑，课堂效率高！
刘君雅老师的《夏天里的成长》，课堂流程科学紧凑，重点突出，对教材把握准确，教态自然大方，语言简洁明了，充分利用小组合作学习，调动学生学习积极性，课堂氛围活跃！
王海燕老师的语文《只有一个地球》，课堂流程设计科学，环环相扣，逐层深入，对教学难点重点把握准确，对说明文的一些特色指导学生理解，也让学生更深刻的认识到了环保的重要性！
武柯柯老师所讲的《伯牙鼓琴》，课堂设计科学，充分利用多媒体技术调动学生学习兴趣，直观画面也加深了学习印象。小组合作学习的设计比较有特色，组内每个成员都有任务，都有展示机会，充分调动学生积极性。
张金平老师给大家带来的《桥》，板书规范，普通话标准，教态自然。课堂设计科学，突显了三环九步的课程流程，重视小组合作学习，激发学生学习热情，及时肯定学生优点。重视朗读教学，培养学生朗读能力，以读促教。
杨晗老师的《灯光》课堂流程科学紧凑，教学功底扎实，对教材理解透彻，学生学情把握准确，教学重点突出，巧妙解决教学难点。整节课，学习气氛活跃，教材知识点得到渗透。
数学组
蒋可老师给同学们带来了《倒数的认识》蒋老师富有亲和力，善于引导学生参与课堂教学，提高学生课堂学习热情。本节课，蒋老师充分运用三环九步教学法，完成本节课教学任务。特别是在小组合作学习探究，学生课堂训练环节，设计出色，学生参与度很高。
陈贝贝老师的《倒数的认识》知识点清晰，层次分明。在课堂上，陈老师会鼓励学生主动回答问题，学生参与课堂教学积极性高。教室里不时响起鼓励和称赞的掌声。为陈老师和孩子们优秀的发挥点赞👍。
王慧老师的《分数除以整数》课前精心备课，善于活跃课堂气氛。
本节课，让学生自己先思考，再动手实践。通过折一折，探索了分数除法算理。并能用自己的话总结算理，学生在活跃的课堂气氛中，理解并掌握了分数除以整数知识点。
马艳霞老师教授的《数与形》
本节课是一节探究课，考察了学生对数学知识的观察，探究，解决问题的能力。马老师紧扣教学目标，由浅到深，带领和指导学生自主学习，合作探究交流，综合解决问题。让学生体会和总结一些关于数与形知识的规律。激发了学生学习数学知识热情，课堂学习气氛活跃，学生学习效率高。
李莹莹老师 教授《圆的认识》
本节课李老师大胆放手，让学生自己自学和动手操作。在实践中体会圆的圆心，圆的半径和直径的特征。并让学生概括总结本节课知识点并能用自己的话说出来。达到了理论和实践相结合的学习效果。课后设计的习题也非常好，分层作业布置，利于学生巩固和掌握本节课知识点。
陈文龙老师的《百分数认识》组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！