为充分发挥教师的集体智慧，帮助教师结合新课标要求进一步理解与把握教材，整合教学资源，实现优势互补、资源共享，提高我校小学语文教育教学质量，10月21日下午，波河罗小学在完小校长李辉贤老师的主持下，开展了2024—2025学年的第一次集体备课，完小9名教师全部参与了此次活动。
活动开始，李辉贤老师就强调了本次集体备课活动的意义，并对备课细则进行了说明，要求备课组成员充分利用已有的教学资源，认真探讨，发挥个体才能，体现集体智慧，切实保证集体备课的实效性。
主备教师沈新玉老师的说课，说明了义务教育语文课程结构应该遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，应该以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。——《义务教育语文课程标准（2022年版）
面对教学中的难点和疑点，老师们集思广益，相互启发，碰撞出智慧的火花。通过主备教师的模拟授课，各教师纷纷发言，主备教师即时进行了调整，优化了教学策略。这种团结协作、共同进步的精神，不仅提高了备课的质量，更促进了教师们的团结协作。
教研组长武东平老师的发言，再次说明了本次集体备课的意义，是基于“新课标”素养导向，开展大单元领域下学习任务群的教学设计，是理清大单元教学的设计思路以及实施路径，从真实生活情境和文本情境出发确立任务，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的单元教学设计和课时设计。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。我校全体教师将以本次集体备课为起点，更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点，为我校小学语文教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。
图文编辑：武东平
初审：李辉贤
二审：钟燕
终审：钟能 毕继武