山高路远，挡不住探索进取的脚步；步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。为进一步探索更有效的教学方法，提升教师教育教学水平。广信区第八小学数学组迎来了本学期教研的又一轮热潮。
本次活动旨在通过生动有趣的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数的基本概念，激发他们对数学的兴趣和热爱。
他乡之石，可以攻玉
一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。课前，三年级组数学老师，通过集体备课、观摩研讨等形式，分享了各自的教学经验和创新思路，张老师虚心学习。
在这个充满活力的课堂上，张老师利用多媒体教学设备，将抽象的数学概念以直观、形象的方式呈现给学生。学生们积极参与互动，展现出对新知识的强烈好奇心和探索欲。
共研共思，行之有向
10月23日，全体数学组老师集中录播室聆听了张文老师执教的三年级数学上册《分数的初步认识 》一课。公开课中，张老师结合实际生活做了一个情景导入。两个小朋友去郊游，4个果冻怎么分？2包巧克力怎么分？更好的激发孩子们的学习兴趣。
“月饼只有一块，怎么分成两个小朋友呢？”从而引出分数1/2的概念，并用纸亲手折出月饼的1/2，让学生亲身感受1/2的形成过程。把抽象问题转化为具体，符合学生具体化思维方式。
张老师鼓励孩子们主动参与到学习过程中。引导学生学会如何理解和运用分数，更重要的是培养了学生自主学习的习惯和解决问题的能力。
分数的初步认识不仅是数学知识的一部分，更是培养学生逻辑思维能力和创新能力的重要途径。
整堂课学生回答问题积极，气氛活跃，展现了一个很好的教学效果。张老师认真细心的教学态度感染了我们每一个人。
教而有研则深，研而有悟则进
课后，数学教研组长组织全体听课数学老师集中评课。首先，由张文老师就本堂课的教学设计进行说课。
接着，听课数学老师对这节课进行了评课。大家充分交流、各抒己见，诚恳地指出课堂中的闪光点与需要改进的地方。纷纷表示这是一堂饱含数学韵味的课。
最后，副校长刘晓仙对本节课进行全面、细致的点评，鼓励大家在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教！
学习之路，花香满径。此次教研活动，不仅为学生提供了一个更加丰富多彩的学习平台，也为八小教师的专业成长搭建了桥梁，为孩子们的美好未来奠定坚实基础。
图片: 三年级组数学团队
编辑: 汪钦
审核: 夏雯俊
签发: 苏友辉