幼儿园高质量背景下的自主游戏专题讲座
相聚一起 交流研训
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》及《3-6岁儿童学习与发展指南》之精神，坚持“以游戏为基本活动”的教育理念，切实推动幼儿园科学开展幼儿自主游戏活动，帮助教师提升保育教育水平，我园积极组织落实幼儿园保育教育质量评估指南精神系列研训活动。在此背景下，我园于2024年10月17日，荣幸邀请北京教育学院丰台分院学前研究室主任高晓芳，就《基于儿童观察理解的自主游戏实践》为题进行专题讲座与培训。
参与此次专题研训的有共同体一组领导、业务干部及教师等70余人。老师们如约而至，相聚一起，开启一场以儿童视角为出发点的沉浸式交流研训。
精准指导促成长
在会议的序幕拉开之际，高主任向在场的教师们提出了一个问题，邀请大家自由发表意见。他询问道：“在推进自主游戏的过程中，您遇到了哪些难题？同时，您对自主游戏有何看法？”老师们纷纷把握这一机会，踊跃地表达了自己的观点。
带着老师的问题研训活动正式拉开帷幕，高主任通过图像和视频资料，以直观的方式向参与者展示了自主游戏的材料、幼儿与材料的互动、表征与倾听等方面的内容，并进行了专题讲座培训。高主任带领教师们探索儿童游戏的含义，以及如何区分儿童世界与成人世界的不同。
聚焦落实《评估指南》提升保教质量，从优化环境创设、游戏中的观察、放手看见儿童、表征和一对一倾听等多个方面，从理念到实际做法与教师深入交流互动，解决幼儿园实际问题，并为幼儿园后续发展提供有力支持。
培训活动的圆满结束并非终点，而是专业成长的崭新起点。我们将持续以儿童的视角探索“真游戏”，让游戏真正点亮孩子们快乐的童年时光。高主任的深入梳理和实践分享，既具有高度的理论价值，又充满人文关怀，为我们组和幼儿园进一步贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》、推进自主游戏的发展指明了方向。我们必将团结一心，深入思考自主游戏的内涵，将理念转化为实际行动，更贴切地促进幼儿的学习与成长。