金风送爽，桂花飘香，良辰美景，花好月圆，流传千年的四大传统节日之一中秋节，承载着人们关于团圆的一切美好，蕴含着无穷的教育魅力。为了让孩子们更好地了解民间风，感受中秋传统文化的丰富多样性，学校开展了中秋节项目式学习。五年级5班的师生，积极参与了此项活动。
项目驱动：如何立足中秋文化，举办一场中秋游园会？
项目目标：学生能够深入了解中秋节的文化意义，增强文化自信，同时提升小组协作、信息搜集与处理能力以及与生活链接解决实际问题的能力。
入项阶段
五年级5班的全体学生们，根据兴趣自由组合成小组，每组选择一个与中秋节相关的子课题进行研究。最终确定了：中秋知识灯谜赛、中秋诗词飞花令、中秋月饼DIY、漆扇制作、诗词书法鉴赏、衍纸体验六大子项目。本次项目式活动的指导老师夏丽丽老师，赵琴琴老师，吴雨涵老师分别深入到各个小组当中给予支持和指导。
实施阶段
各小组根据自己选择的子项目，制定详细的研究计划，包括时间安排、任务分工、资料搜集方式等。
指导教师提供必要的资料和指导，家长志愿者协助准备相关材料。
出项阶段
经过两周时间的准备，各小组团结协作，在指导老师们的帮助下，克服困难，最终出色的完成了各个子项目。
在项目成果显示的过程中，巩校，书记，以及学校的老师们，积极参与到各小组的活动中，去观摩、体验项目。
项目成效
1.通过项目式学习，孩子们参与度更高，体验感更强，乐于思考，自己搜集、修改、整理讲解稿，自己设计动作，个人素养得到培养和锻炼。
2.以项目组建小团队，孩子们分工协作，列出计划后实施，遇情况变化又及时调整，自觉维护团队荣誉，锻炼了孩子们的团队协作能力。
3.通过整个项目式实践活动，孩子们对中秋节传统文化有了更加深刻的认识，极大的帮助孩子们树立了文化自信，有利于孩子们传承和创新中秋节传统文化。
项目反思
通过此次项目化实践活动，五年级5班的全体师生不仅深入的学习了中秋节文化知识，更学会了如何展示文化节。我们会以此为契机，多开展此类学习活动，提高学习的兴趣，增加民族自信心，点亮全班师生的精神之光，传承和创新中华传统文化。
浓情中秋，别样成长。本次项目式学习，孩子们用自己的方式，传承了中秋的文化精髓，体验了团圆的幸福滋味。那份关于月满团圆的美好记忆，将永远镌刻在每一个孩子的心中。
编辑：赵琴琴
初审：刘彩兰
终审：巩国民 李佳禾