一年级的数学学习中，受年龄特点和抽象思维水平的限制，认识概念、理解算理、解决问题都需要直观的支撑，“画”作为他们寻求解决问题的一个桥梁，我们鼓励学生将数学“画”出来，让学生在“画”中有思，“画”中能悟，“画”中生慧。
一起看看孩子们是怎么表达5+2=7吧！
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