2021年12月8日，为了提升我校英语教师教学教研水平，提高英语教学效率，促进教师自身的学习和教研水平，我校英语组开展了本学期的第七次教研活动。此次教研活动以教师听评课、职业高中高考题型解读为主题，各位英语组教师共同探讨，积极发言，互相促进。
首先，教研组长宁老师发言，宁老师指出在导入环节要多思考，课堂提问由浅入深，层层深入，调动学生的主动性和积极性，让不同程度的学生都有所学，有所思，有所得。
杨老师指出职业中学的课堂教学形式需活泼有序、有趣，要激发学生的思维，充分调动学生的积极性。同时教师的教学思路要明晰，教学内容定位准确，把握教学目标，突出重难点，在学习共同体的形式下培养出学生自主学习的能力，共同探讨和研究知识的能力。
李老师强调，教学课件以文字、图形、色彩及动画的方式，将需要表达的内容直观、形象地展示给学生。但是使用课件的教师需要注意两页幻灯片之间需要有必要的衔接，这样能使得整个课程更加连贯、完整，只有这样才能体现出教学课件在整个教学过程中的巨大作用。
穆老师指出课堂教学需要对教材进行整合，设定明确目标，课堂设计要自然流畅，板书设计要简洁，条理清晰易懂，课堂提问要紧贴学生的生活实际，这样更能引发学生课堂思考并积极完成课堂教学任务。
听评课讨论的最后，宁组长指出要放大优点表扬学生，每一位学生身上都蕴含着闪光点，作为教师我们应该善于捕捉学生的亮点，由此出发与学生进行有效沟通，做到多鼓励、少批评，时刻关注学生的动态。
紧接着，由赵老师对高考题型进行解读，赵蕊老师指出职业高中高考分值100分，高考题型包括单项选择15分、完形填空10分、七选五5分、阅读理解30分、短语翻译20分、翻译句子20分，单项选择考查学生语法知识运用的能力，在讲授完基本语法点后应多做练习，让学生在练习中熟练运用和记忆语法规则，完形填空、七选五和阅读理解主要考查学生的综合能力，既要熟记重点单词和句型的用法又要体现出学生熟练运用语法知识的能力，这部分需要学生平时多积累，多练习，最后短语翻译和翻译句子是极容易得分的部分，学生需熟记单词表中短语和课文中重点句子，尤其是需掌握英文谚语。
尹老师指出教师在教学过程中要强化学生单词和短语的训练，同时不能轻视阅读理解部分。
各位老师认真记录。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上。