数学是思维的体操，语言是思维的外壳，为培养学生用数学的语言观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言描述世界，提高学生的思维能力，数学是一种语言，帮助我们更好地表达和解释世界。提高学生学习数学的兴趣，训练良好的数学思维，培养有条理分析问题的能力，提升数学表达能力，让孩子们会写会做更会说。
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黄诺言和黄月圆两位同学讲解的是一道ax+b=c“实际问题与方程”的解决问题。她们都是首先通过画图分析题意，黑色皮占一份，白色皮占2份少4个，解设黑色皮为未知数x，数量关系“黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数，”列方程解方程，条理清晰，有理有据，让人一目了然，黄诺言同学的板书更工整些，黄月圆同学讲解更仔细些。
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黄子航和陈一航两位同学讲解的是一道两积之和的“实际问题与方程”的解决问题。都能够解设问题为未知数x，写清楚数量关系式， “苹果的总价+梨的总价=总价钱”，给两位同学点赞，能够大胆的站到讲台上，列方程解方程都很清楚的边写边讲出来，很棒！
解方程，写解，等号对齐，学生都能熟练的讲解解方程的过程，运用等式的性质，孩子很棒！
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学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。愿每位学子都能拥有一双善于发现的眼睛，用数学锻炼思维，用数学开启智慧，在数学知识的海洋中继续遨游！以讲促思，知数明理，讲出风采，锻炼思维，展示数学综合素养，数学逻辑之光，期待更多小老师的风采。