活动缘起
我们都有自己的好朋友，我们一起在阳光下追逐，在路灯下踩影子，在春风中荡秋千，但与好朋友相处过程中，我们也会有很多疑问，他为什么会突然不理我了，他为什么会生气，我要怎么和他分享我的秘密和想法呢？他总是有不同的情绪，开心生气，高兴，伤心……如果我们之间有矛盾，应如何化解呢？让我们跟随一个个渴望友情的心，与他们一起成长，探索友情的奥秘吧！
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前期调查
说一说自己的好朋友
子主题一：《我有友情要出租》
语言领域：《最棒的朋友》
活动目标：
1、知道如何交友，喜欢交朋友
2、理解故事内容，学习发现他人的优点
3、能够用简单完整的语句描述朋友的优点
艺术领域：《我是猫》
活动目标：
1、体验模仿猫进行歌唱表演的乐趣
2、学唱歌曲《我是猫》，初步尝试用接唱的方式演唱歌曲
3、理解歌曲内容，能够用肢体动作和声音表现不同性格的猫咪
科学领域：《动物好朋友》
活动目标：
1、喜欢观察动物，对探索动物的生活习性有兴趣
2、能够用简单的语言，较准确的讲述科学故事
3、了解动物之间相互帮助的现象，感知动物间的共生关系
子主题二：《分享快乐》
艺术领域：《手拉手》
活动目标：
1、欣赏手拉手的图片，感受和朋友在一起时的快乐
2、能够用拼贴的方法表现人物手拉手的动态，并添画出完整的画面
3、在创作过程中，进一步体会朋友之间的情感
科学领域：《好朋友，手拉手》
活动目标：
1、喜欢观察生活中的科学现象，有探究欲望
2、通过游戏和实验，探索了解离心现象3、观察旋转的物体，认识生活中的离心现象
子主题三：《猜猜我是谁》
健康领域：《走丢了怎么办》
活动目标：
1、萌发初步的自我保护意识
2、外出时，做的不远离成人视线单独活动
3、学习走丢后简单的自救方法。
在小区走丢了，应该找物业
在幼儿园走丢了要找老师
在火车站走丢了，要找管理员
在游乐场走丢了要找管理人员
在路上走丢了可以打电话，也可以找警察叔叔
科学领域：《蘑菇家族》
活动目标：
1、喜欢观察大自然中的蘑菇，愿意分享自己的发现
2、学习观察和辨别毒蘑菇的方法，认识各种各样的蘑菇
3、了解常见的可食用蘑菇
子主题四：《来玩吧》
科学领域：《小猪跳泥坑》
活动目标：
1、喜欢参与数物结合的活动，能体会到操作的乐趣
2、进行8、9的按物取数和按数取物
3、进一步感知8、9表示的实际意义
健康领域：《螃蟹运球》
活动目标：
1、喜欢参加游戏，积极思考和探索游戏玩法
2、在游戏中体验用身体运球、夹球走，能保持身体平衡
3、掌握双人运救的方法
活动总结
本次活动中，通过四个主题的学习，小朋友们开始愿意主动结交新朋友，体验了分享带来的快乐。发现了人与人的不同，懂得了欣赏和宽容朋友，探索应对人际冲突的方法，也学会了简单的交往技巧。
