著名教育家陈鹤琴曾说：“对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是生活使其然，幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。”
生活即教育，在劳动日的一系列活动中，教师是引导者，及时给予孩子帮助和鼓励，孩子们学会了自我服务，能自主发现问题、思考问题，不断探索和实践，从而解决问题。在劳动体验中，孩子们也学会了为他人着想，激发了为他人服务的意识。 我们的教育从未停止，关于劳动的故事，还在继续......
阅读 243
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉