【深化能力作风建设】肇源镇幼儿园《平安校园,反对欺凌》——预防校园欺凌教育活动纪实

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创建于10-21
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幼儿园是孩子们快乐成长的地方,校园安全牵动着老师和家长的心。然而近年来,各地校园欺凌事件屡有发生,引起了社会的广泛关注。为了预防幼儿园暴力和欺凌事件的发生,我园于2024年10月21日开展了“防欺凌”安全教育活动。

一、广泛宣传

学校通过横幅进行防欺凌主题宣传,让爱和尊重充满幼儿园的每一个角落。

二、“预防校园欺凌”主题班会

“反校园欺凌”主题班会上,标语“对校园欺凌说不!”显得格外醒目。孩子们围坐在一起,认真聆听老师的讲解。老师用生动的语言,讲述了什么是校园欺凌,以及遇到欺凌时应该如何应对。孩子们的眼神中充满了好奇与思考,他们开始意识到,每个人都有责任维护校园的和谐与安全。

宝宝班

小班一

小班二

中班一

中班二

大班一

大班二

大班三

三、家园共育


‍各班通过微信群向家长们积极宣传“预防校园欺凌”知识,共同加强对幼儿的安全教育,为幼儿创造良好的成长环境,为幼儿的身心健康成长保驾护航。

四、致家长的一封信

亲爱的家长朋友们:

您们好!

校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来,各地校园欺凌事件却频繁见诸媒体,引发热议。对此,除了感慨“现在的孩子都怎么了?”家长朋友又可以做些什么呢?

校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合:

一、不要溺爱孩子。

‍家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

二、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。

‍父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

三、切忌打骂孩子。

‍当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

四、注重言传身教。

‍父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

五、培养孩子的日常良好习惯。

‍鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。

六、定期与老师、其他孩子家长沟通,及时掌握孩子的在园情况。

七、正确引导孩子。

‍家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。

八、加强法治教育。

‍重视培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

九、细致观察,正确应对。

‍根据调查,越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢地说出来,并认真告诉孩子“这不是你的错,谢谢你把这些告诉我。”及时与校方沟通。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

 

平安校园,反对欺凌。这句话如同一道温暖的阳光,穿透了彩虹背景,照亮了我们的心房。我们不仅教授孩子们知识,更注重培养他们的品德。我们相信,每一个孩子都应该在一个没有欺凌、充满爱的环境中成长。希望通过今天的活动,让孩子们懂得尊重他人,学会友好相处。

编辑:张慧莹

‍审核:孙艳华

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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