可爱的孩子们来到了中班，既有惊喜又有困。对于升入中班后的生活有了更多的好奇和期待。老师，我们升班是不是就是升高了？升班也是升级的意思。升班就是我们由星星二班变成了月亮二班的小朋友。伴随着孩子们如雨春笋般的问题，我升班了的课程故事就这样拉开了序幕。升班对孩子们意味着长大和许许多多的变化。但这些经验和感觉零散而模糊，于是我们通过这一次的课程之旅，帮助孩子们全方位感知成长的意义，享受成长的快乐。
课程网络图
课程目标
1、知道自己升中班了，有做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意接纳关心新的同伴。
2、逐步适应班级新环境，了解自己和小伙伴的成长变化，知道自己在逐渐的长大，能清楚连贯的说出自己的升班愿望。
3、对大家都喜欢的东西，能轮流使用，共同分享。与同伴发生冲突时，初步懂得和平解决，能注意到老师同伴的情绪变化，有关心体贴大人的表现，学做值日生，体验为他人服务的快乐。
语言：《我长大了》
讨论中班小朋友跟小班小朋友有什么不同？
小班的小弟弟和小妹妹会哭。
小弟弟小妹妹吃饭需要喂。
我们长大了，可以自己穿衣服。
《请别说我小》
妈妈请别说我小。我会穿衣和洗脚，
我会摆筷摆饭碗，还会唱歌把舞跳。
老师请别说我小，我会画画搭大桥，
也会擦桌把地扫，还会给花把水浇。
美工：《我的自画像》
我长大了我可以把自己画出来，你看这就是我。孩子们用自己喜欢的线条设计了自己的发型，给老师和小伙伴们设计了新发型。
社会《学做值日生》
值日生工作是幼儿进入中班后需要掌握的一项技能，它是幼儿园为整个集体提供服务的一种形式，同时也是劳动教育的重要组成部分，在幼儿全面发展的过程中具有重要的意义。生活中，老师和家长也要尝试多放手，多给幼儿锻炼的机会。
如：
我会搬椅子，
我会洗水杯，
我会整理图书，
我会擦桌子。
户外：《我能行》
根据3-6岁儿童发展指南指出，儿童在4-5岁这个阶段需要达到的动作发展，我们制定了一些户外活动课程，比如：让幼儿锻炼臂力。让幼儿双手抱物品，让幼儿与他人进行一起合作。让幼儿可以跳跃一定距离，让幼儿攀爬一定的高度。
情满中秋
语言：《中秋节》
中秋节是什么时候？你了解的中秋节可以做什么？
我知道8月15日是中秋节。
我能知道有嫦娥奔月的故事。
中秋节可以吃月饼，赏月，吃水果。
艺术《甜甜的月饼》
讨论：月饼好吃吗？你喜欢吃什么口味的月饼？今天呀，我们一起来制做月饼。引导幼儿用彩泥来制作月饼。
步骤：
1、请幼儿制作较多的月饼放在每盘子上边。
2、然后将盘子画好，鼓励幼儿进行一个色彩搭配。
3、提醒幼儿耐心托彩泥条。摆成自己需要的形状，
4、做成月饼之后，进行观赏。
语言《嫦娥奔月》
马上就到中秋节了，我们一起来听听关于月亮的故事。嫦娥奔月它是一个神话故事。
嫦娥是谁？ 嫦娥为什么会飞到月亮上去啊？
嫦娥是一个仙女。
她吃了一颗不死药。
后羿听到这个消息后，做了什么？
他每天对着月亮思念。
他还每天看着月亮。
我和祖国共成长
1、语言《国庆节》
大讨论：感受国庆的氛围，知道10月1日是祖国妈妈的生日，能用多种方式表达对祖国的爱。发现商场街道跟平时有什么不一样，有什么变化？多了很多的红旗，为什么会有这样的变化？你的生日是什么时候？
祖国妈妈的生日是10月1日。
我的生日是9月22日。
大街上挂着红旗，放着歌，庆祝祖国妈妈的生日。
国庆节是放假的节日。
小结：10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，是中华人民共和国的生日，所以大家都很高兴共同庆祝这个节日，因此挂着大红旗。
美工：
为了培养幼儿的爱国情怀，表达对祖国生日的祝福，我班开展了“童心爱国”创意手工。
我先把红色爱心剪下来。
然后用胶水粘到黑色卡纸上。
最后把黄色五角星⭐️贴上去。
社会：观看红色影片《英雄王二小》
制作好展板，让幼儿了解《王二小》为了让幼儿感受到电影，体验到看电影的氛围，我们做好了准备。提前画好电影票，以及布置好电影场地。然后请月亮二班所有的小朋友一起来观看电影。
拿着我的电影票去看王二小喽。
检票口我先拿点吃的去看电影。
我们边吃边看电影。
我想把看到的王二小画出来。
健康：忆苦思甜活动
教师与幼儿共同经历清洗、削皮、切块、装盘等忆苦思甜食材的准备活动，为幼儿分发饭票，布置场景，在幼儿园厨房的帮助下为幼儿创造品尝忆苦思甜饭菜的环境。在体验之后，及时引导幼儿进行记录。
1.我先把粗粮洗干净。
2.拿着饭票出发啦。
3.排队取餐。
4.粗粮真好吃。
音乐：《红歌唱响祖国》
在国庆系列活动中，我班幼儿积极参与进行《童心向党》《中国少年郎》两首红歌唱响祖国的活动。
四、环创
环境是为教育教学活动服务的，根据教学活动的需要和本班的特点，通过环境创设活动，让幼儿参与进来，做一些与主题相关的环境，让孩子在参与活动中得到快乐，得到发展。
在学习主题课程《我升班了》。在此过程中孩子们不仅养成了爱劳动的好习惯，还知道了自己的事情自己做，东西哪拿的放哪放回哪去等好习惯。不少家长也来反映说，孩子们在家里也会主动帮助爸爸妈妈做一些事情，比如说饭前刷碗呀，饭后擦桌子。虽然有时候擦的不是那么干净，但是感觉孩子们真的是长大了，对知识的掌握也很棒。
而且在开展的过程当中，我们在主题可中也加入了一些节日课程比如：中秋节、国庆节、教师节，孩子们也很感兴趣。知道爱亲人，爱班级，爱祖国。总而言之，在课程的开展中，我们还要继续开展下去，继续让孩子们体验长大的乐趣。
