课程起源
“这个叶子的形状好特别呀”“这个叶子干干的，像薯片一样”……叶过万千，无一重样，叶子是大自然给予我们的独特馈赠，幼儿园内外丰富多彩的绿植为我们提供了宝贵的教育资源，吸引着中一班孩子们从“一个发现”、“几个问题”到“N个经验”的积累。孩子们围绕叶子的问题引发了一系列的探究活动……
寻叶之旅
幼儿园有哪些漂亮的叶子呢？一起去找一找吧！孩子们在幼儿园寻找树叶中开始了我们的树叶之旅……
认识树叶
在大家共同探索活动中，我们知道叶子主要由叶片、叶基、叶尖、叶脉、叶缘、叶柄几个部分组成。
树叶大分类
孩子根据树叶的形状、颜色、大小、厚薄、纹理、软硬对叶子进行了分类。
树叶的对称画
在一次次感受自然、欣赏自然的过程中，孩子对自我认知进行重新建构，了解到每个叶子上都有叶脉，而且每片叶子的叶脉都不一样，通过树叶的探索，感知树叶的叶脉对称特点，孩子们用画笔把叶子对称的特点表现了出来。
树叶运输工
在《树叶运输工》游戏中，孩子们积极参与，在速度与平衡的较量中提升身体控制能力，体验游戏带来的挑战与快乐。
在这个过程中，我们一直秉承着游戏化、生活化、经验化的课程理念，在后期的学习中，我们将继续捕捉孩子们的兴趣点和问题点，创设丰富的环境和材料，鼓励孩子们大胆自主的探究，支持孩子们的主动探究中获得深入持续的学习和成长。