【教研新视界 共筑教育梦】 ——双照中心小学教师参加“丝路之秋”语文教学研讨活动

双照中心小学
创建于10-21
阅读 704
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

     “丝路之秋”小学语文教学研讨会于十月金色秋天在古城西安隆重举行。这不仅是一场教育界的盛会,更是对我们小学语文教师的一次精神洗礼。我们怀着无比激动和期待的心情参加了这次研讨会,希望能从中汲取智慧的火花,为语文教学之路增添更多的色彩。‌‎

      张祖庆老师在课堂上巧妙地运用多媒体技术,将学生们带入了《鲁滨逊漂流记》的世界。张老师不仅仅是在教授学生们文学知识,更是在引导他们学会如何提问、如何思考。他强调,语文教学不应该只是简单的知识传授,更应该注重培养学生的思维能力和文学鉴赏水平。张老师的课堂充满了活力和创意,他鼓励学生们大胆发表自己的见解,让每一个学生都能在课堂上找到属于自己的光芒。‌‎

 ‌‎

      薛法根老师“以人为本”的教育理念给我带来了深刻的启示。他认为,每一个学生都是独一无二的个体,教师的任务就是要尊重每一个学生的差异,发掘他们的潜能。薛老师在课堂上总是能够精准地把握住学生的需求,用心去倾听每一个学生的声音。在他的课堂上,每一个学生都能够得到充分的关注和发展。薛老师的教育理念让我深刻认识到,作为一名语文教师,我们不仅要教会学生知识,更要关注他们的成长和发展,帮助他们成为更好的自己。‌‎

  ‌‎

      管建刚老师的教学方法和理念给我带来了新的思考。他在基石上雕刻着成功的秘诀。他不借华丽的辞藻,不诉虚浮的理想,却以实实在在的行动,诠释着教学的真谛。从实际出发,从学生自身出发,夯实基础知识。强调课堂管理的重要性,语文教学读写的重要性。他不仅仅传授知识,更是在传递一种教育理念——从点滴做起,从实际行动出发。他仿佛在诠释那句古训:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”

  ‌‎

教育是一项充满爱与责任的事业,需要我们用心去经营,用智慧去引导。一堂堂生动的课堂实例,是理论知识有效地运用到实际教学中的具体应用,关注学生的个体差异,更有利于实现因材施教。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,”成为名师的路并不复杂但却需要情真意切地热爱教学与日复一日的付出,只有我们脚踏实地,不断学习,不断反思,不断研究,不断创新,才能更快的获得教育教学的成长。

展望未来,我们将带着这份收获与启迪,继续深耕课堂,创新教学,为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进,在教育的田野上播种希望,收获成长!

编  辑:田莹莹

图  片:尹亚萍   田莹莹   黄苗苗

审  核:魏喜乐

阅读 704
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉