落叶轻舞，十月绘就斑斓画卷。在《新教育》课程理念的指引下，立足学生的核心素养的发展，构建理想的晨诵课堂，横峰县实验小学于2024年10月22日开展晨诵示范课及共创教研活动。
一日晨光 诵之以情
晨光初破晓，书卷自飘香。 晨诵，犹如清晨的第一缕阳光，给孩子一天的学习注入学习的活力！
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晨诵课堂，不仅培养孩子们良好的读书习惯，形成良好的思维能力，还能有效开发和训练孩子们的右脑。让孩子们在每日的诵读中，进入一种更美的学习艺术体验！
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教以专注 研以精深
沐之以春风，润之以细雨，于无声处成分化人，凝聚集体的力量！
付金春副校长就近期学校晨诵检查情况做了简要的说明，在量规的评价下，呈现出一组组攀升的数据中感受我校晨诵课堂氛围日益浓厚，朗朗的读书声为孩子新的一天学习注入生命的源泉！
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"钻坚仰高，笃行致远"。个人可以走的很快，一群人才能走的更远，老师们也给这两节课给予了很高的评价，在做了在观摩中互相学习与成长，思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，我们在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索。我们追求专业，我们向往更高，我们以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。
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古语说：美玉无瑕。一节课优劣与否是仁者见仁，智者见智，但是孩子们有所收获、授课教师日进一功、观课老师有感而发的感悟才是我们教研的初心和奋斗目标。
郑剑波校长就此次研讨交流活动给予了充分的肯定，郑校长富有前瞻性的指出，晨诵最佳状态是师生与课程的完美融合，最后达到有师与无师均为理想课堂的美好愿景！
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天空之所以湛蓝，是因为高远；日出之所以瑰丽，是因为地平线；教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个根的事业的茁壮成长。"晨诵课堂研讨"活动既为我校授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他听课、研讨老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，相信我校的教研之花会越开越鲜艳。