为全面提升教师的专业素养，阳泉市矿区教育局积极响应教育部门的号召，于2024年10月19日组织了一次“教师素养提升专项培训”。此次培训旨在通过系统的理论学习和丰富的实践经验，帮助教师们更好地理解和应用现代学前教育理念，进一步提升教育教学质量。
大屏幕上，“赋能专业成长 提升幼教质量”几个醒目的大字格外引人注目，这不仅是本次培训的核心目标，也是每一位参与者共同追求的方向。台下的教师们神情专注，满怀期待地等待着知识的盛宴。
首先为大家分享的是新蕾幼儿园赵征老师，她讲到美术教育对幼儿的能力培养是多方面的，包括观察能力、想象与创造能力、手眼协调能力与精细动作能力、情感表达与沟通能力、审美素养与批判性思维、独立思考与解决问题能力、耐心与毅力以及空间感知能力等。这些能力的培养不仅有助于幼儿在美术领域的发展，更对他们的整体素质和全面发展起到积极的推动作用。
第二场是曹左青老师分享的“劳动育智慧 体验促发展”，她再分享中探讨了劳动教育对于幼儿智力发展和社会责任感培养的意义。她认为，通过实际操作，如春种，夏育、秋收、冬藏、手工制作等等实践活动，孩子们不仅能够学习到科学知识，还能在实践中学会观察、思考和解决问题，从而促进其全面成长。
第三场讲座是新蕾幼儿教育集团分园王莉萍园长带来的《聚焦语言领域，解读核心经验》。王老师结合《指南》中语言领域教育目标，通过分析不同年龄段幼儿的特点，详细地帮助教师理解幼儿语言领域核心经验。其次聚焦问题“实际工作中，你在组织幼儿进行语言活动时有哪些困惑”展开互动研讨，老师们结合幼儿的年龄特征与认知水平，分享自己日常开展语言活动中遇到的问题，如：绘本教学内容怎么选择？如何引导幼儿仿编诗歌等。
最后一场讲座，杨淑平老师以《彩虹色的花》绘本故事为例，为我们讲解了应如何正确的进行教学。艺术领域目标强调幼儿自主表现与创造。作为教师需要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。营造安全的心理氛围，要倾听幼儿艺术表现的想法和感受，不简单用“像不像”、“好不好”来评价。教师教的再多不可穷尽，幼儿的认知未到，只凭教是学不会的。
培训结束后，我园全体教师进行了总结分享。大家一致认为，这次培训干货满满，受益匪浅。许多教师表示，通过这次培训，不仅提升了自身的专业素养，更让自己明确了今后课程实施的方向。大家纷纷表示，将在今后的工作中，继续秉承“赋能专业成长 提升幼教质量”的理念，不断创新教学模式，优化教育资源配置，努力为每一个孩子提供更加优质的教育服务。
通过本次培训，我们不仅提高了教师的专业素养，也为幼儿园的发展注入了新的动力。未来，我们将继续秉持“赋能专业成长 提升幼教质量”的理念，不断创新教学模式，优化教育资源配置，努力为每一个孩子提供更加优质的教育服务。让我们携手并肩，共同为实现学前教育普及普惠安全优质发展而不懈奋斗！