观山湖区第十七幼儿园(第三分园)中班组——培养幼儿良好倾听习惯的五个策略

倾听习惯

心驻眉间思未尽，聆听成长路无涯。

       幼儿期是语言发展的关键时期，实践证明，帮助幼儿学会倾听是促进幼儿语言发展的必要途径之一。因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。在日常生活中，一些孩子因不注意倾听或不耐心倾听而无法按要求完成任务。在幼儿园不善于倾听的孩子们往往表现出：

1.插话当别人还没有表达完自己的意思后，就急不可待的发表自己的意见。 

2.自己回答完问题后就不听别人的意见或建议。 

3.集体活动中只专注于某一件事，不听老师的要求或同伴的发言，表现出的“不会画、不会折”其实是没听见活动内容......

      这些现象势必会影响他们的注意力，同时也会影响幼儿今后的学习态度和质量。所以，从小培养幼儿良好的倾听习惯是培养幼儿良好学习态度的重要一环。

 那么，如何培养孩子良好的倾听习惯呢？

1.注意激发幼儿倾听的兴趣

      兴趣是幼儿主动学习的动力。只有当倾听的内容能引起幼儿的兴趣时，幼儿才能充分调动自己的积极性，投入到倾听活动中去。因此，家长可以根据孩子的年龄特点选择不同的倾听内容。如对3、4岁的孩子可以选择一些简短有趣、易懂易记的儿歌、故事等；对5、6岁的孩子则选择一些稍长、形象生动且有一定表演性的内容；对6、7岁的孩子，可以选择相对较长、情节曲折、有一定难度的内容。

      另外当孩子在专注的看书、玩游戏时，如果没有特别紧急的事情，不要对孩子说话，不要要求孩子去做什么事情。当孩子在全神贯注地做一件事情时，尽量不要去打扰他。

2.创设宽松的倾听环境

      家长可以为孩子创设宽松的倾听环境，这种环境不仅仅是物质的，比如安静和谐的氛围，也应该注重心理环境。当孩子有话要讲时，家长要专心倾听，因为您专心的表情会传递给孩子一种信息：他们表达的思想和意见很有价值，值得别人倾听，这可以让孩子感受到自己的重要性。      

其次，家长要及时地、具体的表扬孩子良好的倾听行为。比如，当孩子按照您的指令完成某件事情时，你要及时作出肯定：“你刚才听清楚了我说的话，做得真棒！”      

       另外，当外出时，还可以让孩子们注意倾听大自然的各种声音，比如风声、雨声、各种动物的叫声、各种交通工具的声音，家长还可以有意的引导孩子模仿、表达，这也可以充分发挥幼儿的想象力和创造力。

3.培养幼儿养成倾听习惯

      习惯的培养不是一朝一夕的事，而是要日积月累才能形成的。家长应该注意言传身教，您可以告诉孩子：“当别人说话时，要用眼睛看着对方，这说明你很尊重对方”。当然，平时您在和孩子说话时，也应该看着他的眼睛，这样不仅可以树立榜样，也会给孩子一个明确的信号：你在跟他说话，他需要听给你说话。      

      另外家长要注意倾听和讲话的一些策略，当孩子向您倾诉或告状时，一定要认真倾听并耐心引导他们解决问题；面对孩子的提问时，也需要耐心等待和聆听，不论他们的话题多么简单，都应以目光、手势、语言、动作来传递您已经听到他的感受。

4.关注并尊重孩子的个别差异

       每个孩子都是一个独立的个体，他们的能力情况会各有不同。因此，在对孩子进行倾听能力的培养时也要尊重孩子的差异，根据实际情况提出不同的要求。例如对能力较弱的孩子可以多和他们聊天，在聊天时减慢语速，或者可以加上手势、眼神、动作，使他们听清、听懂。您在表述的时候也应该明确指令，让孩子清楚的知道自己要做什么。比如，要一起出门了，您可以告诉孩子“现在去穿鞋，我们要一起出门了”，而不是“我告诉你要出门了，你在干什么？有没有听见我说话？”

温馨提示：

      幼儿良好的倾听习惯不是一朝一夕就形成的，需要家长的共同配合，持之以恒的训练和教育，从小培养幼儿良好的倾听习惯，对幼儿以后学习、生活将会有很大的帮助能受益终身。做游戏和讲故事是我们经常提到的方法，对孩子来说是尤为有效的。故事方面，我们给大家分享《大熊有一个小麻烦》和《听说小猪变地瓜了》。这两个有趣的故事都和“倾听”相关，前者涉及到友情，引导孩子耐心听别人把话说完；后者的情节和传话游戏非常像，引导孩子不只是听，还要学会抓住别人说话的重点。

家庭小游戏推荐

1.传声筒：

妈妈悄悄说一句话，传给孩子，孩子再传给爷爷或奶奶等其他家庭成员，最后传给爸爸完成复述。

2.听词做动作：

家长说出物体名称，孩子听到同一类的名称拍手，相反拍肩。还可以更换动物、交通工具、家用电器等不同种类的词语。

3.纠错小游戏：

家长说出简短的句子或演唱歌曲，再重复一遍并故意说错其中的内容，请孩子把错误找出来。

4.辨别口型：

引导孩子观察、猜想家长的口型和动作所表达的含义。孩子生怕错过任何环节，在体验倾听乐趣的同时，调节幼儿控制自己的情绪。

       孩子倾听习惯的培养，更多的是需要家长的引导和帮助，当孩子慢慢感受倾听的魅力，充分体验倾听带给自己的价值时，孩子的倾听能力也就得到了更高的提升，这也为孩子“说、读、写”奠定良好的基础，从而促进孩子的全面发展。