常规展风采，习惯筑未来——禾甸镇中心小学一年级常规展示活动纪实

古语云：“养习于童蒙。”小学一年级正是扣好人生第一粒扣子，培养孩子良好习惯的最佳时期。为规范学生言行，培养学生良好的学习习惯，2024年10月18日下午，禾甸镇中心小学举行了一年级常规展示活动。

课前篇——  课前准备 井然有序

 “上课了，请同学们快速回到教室……”伴随着上课铃声，同学们迅速进入教室。“静心！”，随着课堂口令的响起，孩子们立马进入状态，课本和文具整齐地摆放在桌面上，他们挺直腰板，双手叠放，用端正的坐姿、饱满的精神状态迎接老师的到来，同时也在潜移默化的训练中养成好的习惯。

课堂篇—— 课堂活动 朝气蓬勃

      “上课”“起立”“老师好”同学们声音洪亮，起立鞠躬动作整齐划一，目光中饱含敬意，用饱满的精神状态开启四十分钟的学习之旅。课堂中，孩子们坐姿规范，态度端正，好知善问，课堂秩序井然有序。

“要发言，先举手！”课堂上，同学们举手发言，积极踊跃而又规范。你瞧，同学们右手五指并拢，向上举直，肘部不离开桌面，嘴巴不发出声音，举手姿势棒棒的！那一张张稚嫩的面庞，自信又可爱，他们的回答不仅得到了老师的肯定，也赢得了同学们的阵阵掌声。

读书篇——  读书规范 声音洪亮

     “手指字，背挺直，大声读”。读书时，孩子们神情专注，坐姿端正，声情并茂地诵读着书本上的课文，他们高扬的不仅是书本，更是对心怀阳光、自信向上的完美诠释。朗朗的读书声在明亮的教室里回荡，奏成未来充满希望的乐章。

写字篇——  坐姿端正 规范书写

     “拇指食指捏，三指四指托，小指里面藏，笔尖向前斜，笔杆向后躺。一尺、一寸、一拳头。”孩子们个个端正坐姿，用心书写，俨然就像一个小小书法家。书写的不仅是作业，更是璀璨美好的未来。

物品摆放篇—— 物品摆放 合理规范

      看呐，孩子们的书包、餐具、水杯的摆放是那么的整齐，那么的有序，可见它们的小主人习惯之好，行为之规范。

课后活动篇——  课后活动 安全有序

     心中有规矩，习惯成自然。下课铃声响，随着老师说出“下课”，同学们全体起立，向老师鞠躬说“老师休息”。一推二拉三捡四对齐，良好的课后整理习惯，也为下节课的开始做了充分的课前准备。

午餐篇——  午餐有序 营养健康

     午餐时间，同学们根据教师指令迅速洗好小手，井然有序的排队打饭、就坐吃饭，整个过程是那么的规矩有序。吃饭时，孩子们不挑食、不偏食、不讲话，都是光盘小达人。

列队篇——  有条不紊 整齐有序

放学篇—— 动作迅速 秩序井然

      “叮铃铃......”放学铃声响起，快乐且有收获的一天结束了，同学们在老师的指令下，快速整理好书包，拿好物品，排成整齐划一的路队，在老师的带领下列队走出校园。整齐划一的步伐不仅是班级风貌的体现，更是展示学校文明形象的窗口。

      “ 播种的是习惯，收获的是品格。”这句话正在禾甸小学一年级小朋友们身上体现，开学一个多月，孩子们从内到外都发生了质的改变，在悄然成长。 “一规一矩有章法，一言一行好习惯”，常规训练不仅促进了禾甸镇中心小学一年级学生良好学习习惯的养成，也增强了同学们的集体荣誉感和纪律观念，使班级管理、课堂活动能更加有效地开展，为实现高效课堂打下坚实的基础。

 “少年若天性，习惯成自然。”常规有序，细节至美，秋意正浓，美好继续。愿孩子们与良好的习惯相伴而行，行之有序，未来可期。