教育是一场爱的修行，也是一场向美而行的遇见，师者如光，虽微致远。为进一步做好教育教学工作，发挥优秀班主任的引领作用，强化班级管理。2024年10月22日我校召开了班主任经验交流会。几位优秀班主任结合自己的管理经验和感受，通过一个个真实的案例，分享了自己的带班理念和做法，互相学习并汲取经验。
优秀班主任发言
小学高年级段班主任张敏洁老师谈自己的带班经验，在工作过程中抓住“勤、严、细、实”四个关键字。
“勤”是班主任工作的前提，勤观察、勤表扬。“严是爱”明确班规班记，奖罚分明，班级内出现的问题当时解决。“细”要细心、细管理。“实”对待工作积极落实，实实在在做好与家长的沟通。
初中部班主任张亚琼老师分享了自己的经验，注重情感的沟通，强调了建立良好师生关系，发现问题，心平气和，就事论事。对待学生要勤观察，给学生创造良好的学习氛围，有助于学生的个人成长。同时，也指出了与家长建立良好关系的关键性，家长是孩子成长的重要伙伴，他们的参与和支持对孩子的成功至关重要。
问题探讨
小学和初中分别找了三位班主任分享班级出现的问题以及解决的方法。
小学低年级段班主任分享对于班里出现的问题，应从学生的习惯和行为养成抓起，包括卫生，书写，阅读，整理书包等等。另外谈到要发现学生的闪光点，用温暖的话语去鼓励学生，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱。
小学高年级段会出现不写作业的情况，班主任说到作业是原则性的问题，不能犯，会对其一纠到底，落到细处实处。
初中部的班主任提到了学生的心理问题，初中生正处于青春期，情绪非常容易波动，对于这类问题，老师们积极的探讨。提出应有效的倾听与学生建立信任关系，加强沟通了解孩子内心的困惑和压力并且帮助他内心积压的情绪得到释放。
桑主任总结发言，对每个班主任的讲话都作出了评价与鼓励。指出班主任要拥有水的四种品质：1.清澈透明；2.包容万物；3.柔韧适应；4.滋养成长。并提出班主任要经常学习分享，彼此借鉴班级管理经验。 这是一条充满挑战的探索之路，需要班主任们不断摸索、完善，形成科学的工作体系。
亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓。教育之路蜿蜒漫长，任重道远。这次经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，大家从中汲取了教育经验，拓宽了工作思路，受益颇多。
图文：邓梦柯
编辑：邓梦柯
审核：桑主任