一年好景君须记，正是英语教研时！窗外的秋之美在于丰收与喜悦，窗内的研之美在于钻研与成长！交流，分享，总结是教学进步的必经之路，为进一步推动提质增效，促进优质课堂共享，国庆之后，我镇英语组推门听课活动如期而至…
活动准备
在活动开始之前，组长制定了活动方案，明确了听课的目的、要求，对小组成员进行分工布置。本次推门听课活动主要以听课、研讨、交流总结的形式进行。
课堂执教展风采
韩湾小学 六年级英语 韩芳彤
教学内容 Unit 3 My weekend plan Let's learn&Make a plan
授课教师能按照常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练，能充分利用多媒体，采取多种教学方式进行教学，促进了师生互动，提高了课堂效率。建议:因为本课主题是 plan ，若能结合学生实际情况融入情感目标，把重点内容板书出来，并充分发挥教师肢体动作的作用，课堂氛围会更好，学习会更有效果。
湾埠小学 四年级英语 夏美婷
教学内容 Unit 2 My schoolbag Let's learn A
整堂课较为完整，有采取小组合作，师生问答等多种方式教学。教学设计较为科学，由易到难，由浅及深，让学生容易接受。特别是学生的参与度极高，老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境，充分发挥学生的自主性。建议:表扬学生应表扬具体的内容并采用多种方式，能激起学生问答问题的积极性。
树下小学 五年级英语 姜春花老师
教学内容unit2 My week let's learnB
教师通过let's read环节让学生感知本节课的主题内容，从复习旧知开始学习本节课的内容，学习过程中环节紧凑，循序渐进，在上课过程中采用小组竞争机制，激发学生的学习兴趣。建议:呈现单词时多样化，比如猜一猜，做动作等多种方式。
张家小学 六年级英语 余露露
教学内容Unit 3 My Weekend Plan B Read and write
余老师的课程环节安排紧凑，课堂气氛活跃。学生的课堂习惯很好，充分体现了教师扎实的教学基本功和丰富的教学经验。从“传统节日”、“月饼”等切入，做到了对学生的情感教育。对学生的错误能及时清晰地指正；学生的优点也能做到具体的表扬，点出学生好在哪里。总体上来说，这是一堂很成功的课程，值得我们去学习。
永兴私立学校 五年级英语 徐芳老师
授课内容Unit3《What would you like？ Let's spell&let'talk
课堂紧扣教学目标展开，从导入，新授，巩固和练习都紧扣教学重点，教学设计层次清晰，重难点突出；课堂初始，让学生观察，自主发现书中单词的共同点，在听音中感受字母组合ow的发音，自主学习的展现充分；教师课堂调控能力强，各种课堂活动都引导学生踊跃参与！建议老师对于积极回答问题的学生能给予肯定和表扬，以激励其他学生跟进，让他们在学习中感受到积极的反馈和鼓励；在教授语音部分的环节，学生之间的互动缺乏，拓展不够详细。
同德小学 五年级英语 黎培培老师
授课内容Unit3《What would you like？》
整堂课思路清晰，环节紧凑，课堂氛围好，每个学生都能积极参与其中。教师在教学新知识时，循循善诱，从单词到短语再到句子，由简入难，让学生掌握知识毫不费力。同时教师也运用多种方式与学生互动，操练句型。调动了学生的积极性，体现了课堂中学生的主体地位。
建议老师在逐个讲解单词时，让学生相机拼写。对于积极回答问题的学生能给予多样化的肯定和表扬，以激励其他学生跟进，让他们在学习中感受到积极的反馈和鼓励。
评课议课明优缺
深耕细作笃前行，一朝收获终有成！每节课后，在汪忠生校长的带领下，英语组全体教师进行了评课。全体教师各抒己见，充分肯定了每节课的亮点，提出了可行性建议，大家在讨论中不断寻找新思路。
教无止境，研绵不绝，最美的风景一直在教研的征途中，我们在时光里赶路，也在教研中成长，英语课堂教学之路漫漫，全体英语教师也会在实践中不断学习，不断进步！