举办“发展性障碍儿童注意力和问题行为管理与融合教育进阶研修班”长沙站通知

      为落实国家“十四五”特殊教育发展提升行动计划任务目标，提升特殊教育师资职业技能，培养孤独症教育教师的专业理念和技能，中国教师研修网拟于 2024 年 11月举办“发展性障碍儿童注意力和问题行为管理与融合教育进阶研修班”的课程培训，现将有关事项通知如下：

特殊教育学校教师、康复机构人员及融合教育老师

（一）培训时间：2024年11月4日——11月8日

（二）培训地点：湖南·长沙

王辉    全国首届特殊教育专业本科毕业生、北京师范大学教育学博士，南京特殊教育师范学院教授，江苏省高校教学名师；江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科技领军人才（第二层次）；国家级一流本科专业建设点(特殊教育)专业负责人；教育部首届高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会委员；国家基础教育课程教材专家工作委员会特殊教育委员会委员；教育部培智学校义务教育课会务组程标准研制组专家、教材评审组专家等；南京师范大学硕士生导师及多所学院客座教授；长沙市特校等多所特校的培智、名师工作室导师。

徐添喜   澳大利亚纽卡斯尔大学哲学博士、悉尼大学博士后；现为华中师范大学教育学院特殊教育系教授，国际化发展中心主任。主要从事特殊教育基本理论、特殊学生职业教育与转衔服务、特殊学生生涯发展与社会融合等领域的研究与实践工作。兼任中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会副主任委员、中国统计教育学会理事、悉尼大学残疾研究与政策中心荣誉高级研究员，担任多本国内外高水平期刊的特约审稿人。主持国家社科基金、国家语委、中国残联委托的国家级、省部级等科研项目近20项。在国内外权威期刊上发表学术论文40余篇，参与编写或翻译多部中英文著作；曾荣获国家级教学成果奖二等奖、湖北省高等教育教学成果奖一等奖、基础教育教学成果二等奖等多项荣誉。

    王磊  中共党员、正高级教师，长沙市特殊教育学校党委副书记、校长，湖南省特殊教育研究指导中心主任，湖南省特殊教育研究专业委员会理事长，长沙市特殊教育研究培训中心主任。教育部中小学教师国培计划专家库专家，湖南省首批国培专家，湖南省首批教师培训师，湖南省特殊教育名校长工作室主持人，湖南省未来教育家培养对象，湖南省师范大学、重庆师范大学、武汉体育学院等高校硕士生校外实践导师，先后主持或参与多个国家级或省级课题研究，公开发表20余篇论文。出版专著《无声之美—王磊与聋童美术作品集》《心灵疗愈—与自闭症孩子同行》，编著《我们在课堂—特殊教育课堂观察与评研》《怎样上好一堂课—特殊教育课堂观察与评研Ⅱ》《培智学校义务教育课程纲要》《培智学校义务教育课程评估手册》《培智学校义务教育课程评估操作指南》等，获湖南省基础教育教学成果特等奖、全国基础教育成果奖二等奖、全国第五届“明远奖”等荣誉。

向艳  毕业于北京师范大学特殊教育系，是国际认证行为分析师（BCBA），湖南省中小学教师资格面试官，向艳行为分析工作室主持人，学术专家库成员。擅长于孤独症康复训练、行为分析、智力障碍儿童教育，她曾10余次在国培、省培中做专业知识讲座，多次到娄底、张家界等市州、长沙的各个区县做专家指导。先后获基础教育国家级教学成果奖二等奖，省孤独症康复教师技能大赛团体一等奖，长沙市融合教育“先进教师”。她的课例入选全国特殊教育教师教学基本功展示案例，先后有十五篇论文获省一等奖，参与编写六本专著。

彭丹  长沙市雨花区长塘里思远小学书记、校长

朱炎红  长沙市岳麓区第一小学副校长

2750 元/人；含培训期间的资料费、师资费、场地费、住宿费，往返交通费自理。

季老师  13161189777

报名截止时间为：2024年11月3日

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