借教研之风 开英语繁花

足民小学英语教研活动

王雨桐
创建于10-21
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为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。10月14日足民小学开展了英语组组本教研活动.

       第一节由刘奕含老师带来五年级《Unit 4 What  can  you do》一课,本课着重英语口语实践练习的思想,以趣味游戏的方式进行词汇的操练、学生们在英语知识的海洋中徜徉遨游。

第二节课黄玲老师第五年的课,本节课的课堂氛围活跃,善于引导学生进行思考,做到了以学生为主,其次,教师善于鼓励和表扬学生,对于回答问题的同学给予及时的肯定,也充分激发了学生上课的积极性。最后,黄玲老师的的教姿、教态都让学生觉得自然舒服,整堂课的各个环节都衔接得恰到好处。

于萍老师讲授的是六年级Unit 3 《My weekend plan》,以超级玛丽游戏为导入,很大地激发了学生的学习兴趣,以提出问题找答案的形式贯穿了整个对话课,最后以学生自己创设对话和创作作文的形式拓展本节课的重点句型。


闫松媛老师讲解六年级第四单元《I have a penpal》一课,国际音标chant导入让人耳目一新,活跃的气氛使学生快速进入学习状态,同时为本节课重点语句的学习做好铺垫.教师教态自然、具有亲和力.


王艾伟老师讲授五年级Unit3《What would you like?》本课是一节阅读课,老师教学设计思路清晰,知识由浅入深,谆谆诱导,简笔画导入引起学生学习兴趣,由问题引导学生分析文本.体现教师主导,学生主体地位,较好体现新课程的“三维目标”。


韩冰老师讲的是三上U3 《Amazing Animals》A let's learn部分。整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,课堂氛围非常好,每个学生都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

评课

课程结束了,但是学习没有结束,课后,在张校长带领下,老师们及时评课,各抒己见,集思广益,总结授课中的优点,找出存在的不足,并针对问题提出具体的建议方法。

秋意渐浓映教研,岁月如歌悦人心。此次教研活动不仅为老师们提供了学习交流的机会,更促进了教师的专业化成长。展望未来,我们风正帆满,自当扬帆远航;任重道远,更需策马扬鞭。相信足民小学的教师们将在今后的教研道路上,不断沉淀自我,同心协力,共同书写教育的辉煌篇章!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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