为深入贯彻教育部《义务教育课程方案（2022年版）》及《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的新思路、新理念、新要求，指导音乐教 师深入理解新教材，提升我区小学音乐学科教研工作，帮助我区音乐教师更好地理解和把握新课标、新教材，2024年10月19日电白区教育局组织麦小颖名师工作室全体学员及区音乐教师等200多人，在电白区春华学校开展电白区音乐学科新教材培训活动。
电白区教师发展中心教研部部长致辞激励学习
一、专题讲座启智慧 探音乐剧体验式课程
本次活动特邀了 长沙市一中罗月恒教授主讲《＂新艺术课程标准＂视野下，音乐与戏剧学科融合教学设计理念与实践案例》主题讲座。在讲座中，罗老师深入解读音乐戏剧课程内容，时刻提醒我们在开展戏剧教学过程中不以训练学生的戏剧表演技巧为目的，要根据新课标的要求围绕欣赏、表现、创造和融合进行教学设计。罗教授结合了她校的戏剧校本课程《音乐剧——－片羽毛的故事》，重点介绍了音乐剧体验式课程的独特之处。强调学生的亲身体验与实践，通过角色扮演、戏剧创作、舞台表演等活动，学生能够更深入地理解音乐剧的艺术内涵，提高自己的艺术素养和综合能力。罗教授分享了一些学生们在音乐剧体验式课程中的精彩表现和创作成果，让我们感受到这种教学方式的魅力和成效，也让我们体会到传统的音乐教学方式已经无法满足现代孩子们的需求，我们需要不断创新和改进教学方法，以适应孩子们身心发展的特点。
二、体验音乐剧魅力 开启教育新篇章
为了让我们更好地体验音乐剧教学的魅力，罗教授还组织了现场互动和实践环节。例如：通过一个即兴戏剧单元《一片羽毛的故事》教学为例，通过无实物表演“搬运箱子”，“箱子中找钥匙”“找羽毛”等情景活动启发思维教学，罗教授凭借丰富的教学经验，激励学员积极投入实践环节，让大家深入了解掌握了戏剧与音乐学科的融合教学方法。
罗教授教授还让老师们分小组演绎＂小鸡看大海＂的故事，启发我们围绕＂音乐戏剧游戏＂从多方面、多角度，进行剧本创作，以＂起承转合”四部分的内容引导教师发挥思维进行编排，老师们在游戏中扮演着不同的角色，体验着各种情感，罗教授在一旁给予了我们专业的指导和建议，让我们受益匪浅。在这个过程中，老师们学以致用，团队间紧密协作，充分释放想象力与创造力，将音乐、舞蹈、戏剧等艺术元素巧妙融合，共同创作出独具一格的音乐剧片段，各小组完美展示了一场视觉盛宴！
三、沉浸音乐剧世界，点亮音乐教育新光
讲座接近尾声，罗教授对未来的戏剧教学课程充满了期待。她鼓励我们积极参与到戏剧教学课程的学习和创作中来，为戏剧教学课程的发展贡献自己的力量。我们也对未来的戏剧教学课程之旅充满了信心和期待，相信在罗教授的引领下，我们能够更好地领略音乐剧的魅力，在艺术的世界中不断前行。
最后麦副部长也对本次活动做重要的总结，通过这次培训，老师们不仅仅深刻认识到音乐与戏剧融合教学的重要性和必要性，也对戏剧教学课程有了更深入的了解。
罗教授的讲座让音乐教师们意识到，艺术教育应该是一种全面的、体验式的教育，让我们携手共进，为培养具有全面素质和创新能力的新时代人才而努力奋斗！
