跟岗实践促提升  启思践行共筑梦

——广西2024年“国培计划”第一批自治区统筹项目—广西农村骨干教师培训（小学英语）项目系列报道六

       群山青黛夏犹在,秋风携香入校园。为进一步培养区域内教育教学带头人，着力提升师德修养，更新教育教学理念，增强教育教学技能和教研水平，提升示范引领能力，2024年10月21日，广西2024年“国培计划”第一批自治区统筹项目—广西农村骨干教师培训（小学英语）班开启了国培跟岗实践之旅。百名国培学员来到南宁良庆区那黄小学跟岗实践。

       南宁市良庆区那黄小学是一所具有深厚历史底蕴和丰富教育资源的学校，始建于1951年，曾是良庆镇中心学校直属的完小校。学校以“生态田园，向阳花开”为办学理念，致力于培养具有壮乡根、中国心、世界眼的花样少年。学校注重养成教育和团队建设，教师队伍年轻、富有朝气，教育教学理念新，科研能力强。

       初入校园，我们便感受到了那黄小学“生态田园，向阳花开”的办学理念，孩子们在生活化、集成化、乡土化的校本劳动课程中赏稻香、品书香、闻药乡、学攀岩、会分类中领悟劳动的价值；石榴园和民族文化长廊，寓意着各民族学子籽籽同心，让中华民族共同体意识根植在那黄学子心中。生态育人的特色文化正是那黄小学培养具有壮乡根、中国心、世界眼的花样少年育人目标的真实写照！

      为了保障此次跟岗实践活动的顺利开展，那黄小学领导班子成员高度重视，精心筹备了一系列高质量的课程与活动，涵盖了校园文化观摩、教科研成果展示和教师专业成长经验分享等多个方面，彰显了南宁良庆区那黄小学超高的专业素养和教育热情，也让我们在贴身观察和实践中受益匪浅，收获颇多,感悟颇深。

       伴随着天琴社团《壮族敬酒歌》动人的旋律，正式拉开了我们跟岗实践的序幕。《壮族敬酒歌》是一首在壮族民间广泛流传的歌曲，通常在节庆日和重要场合演唱。优美动听的壮族天琴不仅展示了那黄小学学生亮丽的风采，更展现了那黄师生的热情好客。

       下午，那黄小学六年级学生给我们带来了班级合唱节目表演《大鹿》《又唱春晓》，轻松明快、优雅动听的曲调赢得了学员们的热烈掌声。

       接下来，那黄小学吴莹莹老师给学员们带来了一节“四度六步”教学法英语优质课例展示《Module 4 Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival.》。所谓“四度”,即追求有温度,有梯度,有深度,有宽度的课堂:所谓“六步”,即“温故、引新、探究、变式、尝试、提升”。

      吴老师通过Reviewing，Leading-in，Exploring，Transferring，Practicing，Promoting等六步，帮助孩子们了解Chinese festivals，引导孩子们“Love our Chinese traditional culture,love our country.”她重视发挥学生的主体地位，引导学生自主思考和发掘，践行英语学习活动观，让学生在学思结合、学用结合、学创结合中学得快乐，学得高效。

       随后，那黄小学“黄莺”英语学科教研团队给我们带来了《运用“四度六步”教学法 践行英语学习活动观》的讲座。她们通过确定教研主题、制定教学目标、教研活动、教研成效四个环节开展分享，让学员们对如何将“四度六步”教学法应用于小学英语教学中有了更清晰的认识。

       “吴老师运用‘四度六步’教学法创建了一个高效课堂，发挥学生的自主性，关注学生的体验，引导学生快乐，高效的学习英语。通过‘温故’M4U1引出M4U2新知，运用了大单元的教学观念，在新课学习中，以问题和填表格等形式开展课堂探究活动，引导学生学习中国的传统节日，扎实开展基于文本和语篇的学习，又通过‘变式’对学习完的几个传统节日进行‘Think and share’，后又对学生进行渗透中国传统节日和文化习俗的拓展。”学员代表练静文老师如是说。

       唯有研究，方可走向优秀！教学科研处副主任李莉莉老师作的《全面践行“四度六步”教学法 全学科推进“品质课堂建设”——南宁市良庆区那黄小学全学科践行“四度六步”教学法阶段性总结》，她通过健全机构，制度保障；专题培训，深刻领悟；主题教研，以研促教；科研引领，助力成长；回首展望，且行且思等五方面，分享了那黄小学全学科践行“四度六步”教学法的经验与做法，用一个个教学案例深入阐述怎样将“四度六步教学法”教学理论迁移到各个学科教学中，充分展现了“四度六步教学法”的魅力。

       下午，那黄小学教导主任卢晓给我们带来了《双培养 助成长——南宁市良庆区那黄小学教师专业成长方案》的讲座。她详细阐述了那黄小学教师专业成长的途径，她指明“双培养”是指“学校培养”“自我培养”，教师将通过积累“教学能力”“科研能力”“教育能力”“身心健康”“特长能力”五个成长值，发展成长为向阳教师、向阳骨干教师、向阳名师、向阳导师。

       随后，新入职向阳教师周恩羽、向阳名师韦梅香、向阳导师刘红分别作了《向下扎根 向上成长——向阳教师专业化成长专题发言》《展业浇灌 赋能成长——向阳名师个人成长分享》《向阳花开，逐梦成长——向阳导师个人成长分享》专题讲座。三位老师用自身专业成长经历，向我们具体展示了如何从一名向阳教师成长为向阳导师的历程。

       五彩缤纷的攀岩墙是那黄小学校园文化建设的一道亮丽风景线。攀岩运动不仅是一种运动方式，更是一种向上生长、勇攀高峰的生活态度。每一次进步，都是对梦想的追逐。讲座结束后，学员们来到攀岩墙进行体验。在专业教练员的示范和帮助下，学员代表们化身蜘蛛侠“飞檐走壁”，灵活矫健的身姿让观看的学员们纷纷为他们鼓掌、欢呼。

       学员覃桑华老师:踏入南宁市那黄小学，首先映入眼帘的是宜人的校园环境。这里绿树成荫，花草繁茂，给人一种生机勃勃之感。学校的设施十分完善，各类功能教室一应俱全。浓厚的文化氛围弥漫在校园每个角落，从走廊的文化墙到教室的布置，都彰显着独特的教育理念。尤其值得一提的是“四度六步”教学法在课堂上的应用，师生互动积极，课堂活力满满。这所学校让我看到了先进教育理念的成功实践，让我深受启发，收获颇丰。

       学员李丽老师：今天参访那黄小学，真的是收获满满的一天。“四度六步”教学法的运用，真正让学生成为了课堂的主动参与者和探索者，教师的专业素养和教学能力也得到了充分地展示。也让我们的小学英语课堂教学有了更多的可能。如何设计有效的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的语言运用能力，提高课堂教学的有效性和教学效果值得我们反复探究、琢磨和思索。

       学员贺译婵老师：今天在南宁市那黄小学的学习之旅，收获颇丰，首先就感受到学校轻松愉快的学习氛围，学生的多才多艺，听了吴莹莹老师的课之后，感觉那黄小学的英语教研团队很专业，听到她是今年刚入职的新老师之后的，更为震惊，更为佩服，那黄小学推崇“四度六步”的教学法，这个不仅运用在英语中，各个学科都很适配这个方法，感恩那黄小学的老师的精心照顾与同学们的热情，这段经历将成为我英语学习道路上宝贵的财富，激励我继续前行，在语言的海洋中探索更广阔的天地。

       学员练静文老师:今天来到南宁市良庆区那黄小学观摩学习，那黄小学有浓厚的文化氛围，为学生搭建了很好的成长平台，通过校园参观可以发现，那黄小学注重培养学生德、智、体、美、劳，重视学生的全面发展。那黄小学英语教学团队为我们展示了“四度六步”教学法，在参与这次教师培训之前，我对于教育的理解和教学方法的运用还停留在相对传统的层面。然而，通过这次培训，我的教育观念和教学方法都得到了极大的提升和转变，收获颇丰，感想颇深。

       学员王茜钰老师：今天在那黄小学学习到了“四度六步”教学法，这对我而言是一种新的课堂评价标准，不仅是看教师教了多少东西，而是看教师是否恰当使用学案进行灵活的导学，看学生学到了多少东西，看学生在教师的指导下能否主动的、愉快的学习，且学有所获。通过此次的学习，让我对今后的教学工作提供了更多的思路。

       学员韦丽云老师:今天，在肖老师的带领下，我们来到南宁市那黄小学参观学习。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化，随后我们参观了学校的各个功能室。无论是校园还是教室，每一角落都在讲述着那黄小学的成长历程，诉说着读书的乐趣，习惯的培养，教师的素养。

      学员罗菲菲老师：走进南宁市那黄小学，我看到了年轻、富有朝气的教师队伍，感受到了浓厚的“向阳文化”，学习到先进的“四度六步”教学方法。通过课例展示、团队教研以及讲座，我深刻认识到该方法对教师的专业化成长具有深远的意义。今后，我将把“四度六步”教学方法运用到我的课堂，打造“有温度、有梯度、有深度、有宽度”的品质课堂。

       学员谢伟玉老师：今天一大早，我们广西2024年“国培计划”第一批自治区统筹项目广西农村骨干教师培训(小学英语）来到了南宁市那黄小学，为期一天的参观学习打开了我的视野，其中卢晓主任做的《那黄小学教师专业化成长方案解读》让我深切的感受到学校在帮助教师从向阳教师到向阳骨干教师、再到向阳名师、向阳导师的成长是那么迅速、且有温度，真的今我非常赞叹。

       风好正是扬帆时，且行且思且成长。为期一天的跟岗实践结束了，学员们纷纷表示，本次跟岗实践活动内容丰富，不仅是一次难得的学习机会，更是一次深刻的教育启迪。我们将继续秉持教育初心，将本次跟岗所学运用到教育教学实践中，努力打造有温度、有梯度、有深度、有宽度的精彩课堂！