本文较长，可以分为以下几部分：
一、精彩主持
二、精彩讲座
三、精彩互动点评
四、精彩专家点评
五、讲座预告
六、了解滚动快速作文
第一部分 精彩主持
山东 于红
尊敬的黄上庚校长、亲爱的滚动快速作文的家人们：
大家晚上好！很高兴在这美好的夜晚相聚在这里，我是今天的主持人于红，来山东省烟台市。今天我要为大家介绍一下我们美丽的家乡烟台。
我们也借助滚动快速作文群，尤其是美篇宣传群，做一回家乡烟台的宣传大使，邀请全国各地研究作文的老师们，到我们烟台来旅游。
烟台，这座美丽的海滨城市，以其得天独厚的地理环境和丰富的文化内涵吸引着无数游客。沐浴在海风和阳光中，漫游在古迹和名胜之间，让人仿佛进入了人间仙境。
1.蓬莱阁旅游区:
2.龙口南山旅游景区
3.张裕酒文化博物馆
4.栖霞太虚宫
5.招远罗山黄金文化旅游区
6.养马岛旅游度假区
7.烟台张裕国际葡萄洒城之窗
8.招虎山国家森林公园
9.三仙山
10.海昌鲸鲨馆
接下来，邀请我们今晚的主讲老师，也是我们烟台才女加美女的徐茂玲老师。徐老师不但在我们烟台有名，相信在入会的所有领导老师都耳熟能详。
徐茂玲，正高级教师，先后参与了省、市级重点课题《小学语文系列化考级的实验与研究》《中小学公民教育有效途径研究》《激发小学生写作兴趣有效教学策略的研究》《科学评价促进小学生快速作文的研究》等多项课题的研究，撰写论文30余篇，先后在《山东教育》《教育现代化》《班主任之友》等报刊发表，参与编写《滚动吧，作文》《滚动快速作文》《小学语文阅读技巧》等图书，出版个人教育专著《牵手童年的日子》，曾荣获烟台市教学能手、烟台市教育科研先进个人、烟台市读书明星、烟台市综合实践教学先进个人、烟台市未成年人思想政治工作先进个人等荣誉称号。
让我们以满的鲜花和热烈的掌声欢迎今晚的主讲老师徐茂玲老师闪亮全场。
第二部分 精彩讲座
好书在手 写作不愁
山东 徐茂玲
尊敬的黄上庚校长、亲爱的滚动快速作文群的老师们、朋友们：
大家晚上好！
今晚我讲座的题目是《好书在手，写作不愁》。讲座前，我要隆重地感谢滚动快速作文团队的领路人——江西的黄上庚校长，还要感谢优秀组织者贵州的骆科其老师和、浙江的方利贞老师、江西的苏华老师和欧阳倩老师以及一大批滚动作文教学名师，是大家对作文教学研究的执着和热情，点燃了我积极参与滚动快速作文讲座的热情。这正是“独行快而众行远，独学寡而众学乐。”
今晚我要推荐的好书，是滚动快速作文研究团队集体智慧的结晶——《滚动吧，作文》。
这是一套针对小学生写作的教辅丛书，目前3至6年级上下册一共8本，已全部出版发行。
今晚我的讲座将分为以下四方面的内容对《滚动吧，作文》进行全面推荐：一是编书初衷：服务教学，助力学生；二是编委介绍：一线教师，经验丰富；三是内容初览：板块清晰，尊重规律；四是方法介绍：反复训练，螺旋提升。
一、编书初衷：服务教学，助力学生
众人皆知：写作能力和思维能力，对一个人未来发展的重要性，超出了任何一门专业知识，甚至有人明确提出“得语文者得天下”。教育部原基础教育司司长王文湛表示：“今后高考的区分度主要在语文，语文主要在作文。”
在这样的时代背景下，为了给孩子在小学打造出基础教育的堡垒，为孩子争取到更多高考的筹码，家长们经常给孩子选购各类作文辅导书籍，由于市场需求量大，出版门槛相对较低，就促使了大量作文辅导类书籍，潮水般涌入市场。
我们很多一线老师，发现目前作文辅导类书籍良莠不齐，创新不足，同质化严重。很多书籍的内容和方法大同小异，缺乏独特的视角和创新的思维，消费者难以判断其质量的好坏。有的偏重于写作技巧的传授，有的书侧重范文展示，还有的书籍只是简单罗列了一些作文的题目和参考答案，对学生写作和思维能力的有效提升帮助不大，而且操作性不强。
来自全国各地、教学经验丰富的一线优秀语文教师团队，在黄上庚校长的指导下，多年来已打磨出了一整套科学的滚动快速作文教学流程。经过众多学校、教师和学生的不断验证，教学效果显著，这种教学模式，受到了学生们的广泛喜爱。为了将团队研究的成果及时推广，帮助更多的老师在课堂作文教学的过程中，化难为易，帮助学生真正喜欢作文，真正通过课堂写作不断激发学生们的写作兴趣，让学生成为写作的主人，能够我以我手写我心，我以我手写我口，就有了《滚动吧，作文》这个丑小鸭的诞生。
《滚动吧，作文》自推出以来，以其独特的教学理念、实用的写作技巧和丰富的案例素材，赢得了广大师生和家长的喜爱。许多教师表示这套作文辅导用书既帮助自己解决了作文教学的难题，也造福了原本因写作而苦恼的学生。如今，随着八册的全部出版，这一系列图书已经形成了完整的小学阶段滚动快速作文教学体系，为小学生提供了一条科学、系统、高效的作文学习之路。
二、编委介绍：一线教师，经验丰富
《滚动吧，作文》的主编黄上庚校长是江西著名写作教师，滚动快速作文的创始人，他是江西省学科带头人，曾编著了《滚动快速作文》，策划出版了《同步滚动快速作文》。黄上庚校长还发明了滚动快速作文量分器、滚动快速阅读量分器、滚动快速作文训练本儿，这些都受到了全国各地一线教师的高度评价。黄上庚校长曾应邀到10多个省市的大学、中小学做讲座或是线上观摩课，组织了近千次的线上作文教学公益讲座。黄上庚校长是江西中小学名师网络研修黄上庚工作室的首席导师，是江西省教学成果奖一等奖的获得者。
河南浚县善堂镇李翠娟老师，曾多次执教县级优质课，是县教学模范、县教学标兵、县师德标兵，她积极参与了滚动快速作文微信群和QQ群的一些分享，深受全国各地老师的好评。
山西吕梁的达翠芳老师，从事语文教学20多年，她工作踏实认真，敢于创新，有爱心，有耐心。她的人生格言是把爱带给每位孩子，用谦卑的耕耘换来桃李满园芬芳。她的作文教学自成体系，在当地具有很大的影响力。
我来自山东省烟台市，曾经多次执教各级各类优质课，曾荣获牟平区教书育才能人、牟平名师、烟台市教学能手、烟台市综合实践先进个人、烟台市教科研先进个人、烟台市读书明星、烟台市未成年思想道德建设先进个人等荣誉称号，出版有个人教育专著《牵手童年的日子》。2019年结缘滚动快速作文后，教育教学成果显著。2023年，顺利晋升中小学正高级教师。
青海甘德县的王利老师，不仅是一位非常优秀的语文老师，还是青海中小学教师资格证考试的面试考官。她学习滚动快速作文之后，成功训练所带班级的孩子们学会自己上课，而且成绩名列前茅。她目前是学校教导主任，非常能干，经常在滚动快速作文团队分享她的滚动教学经验和滚动管理经验。
广东的宁雪丹校长是教育硕士，是小学语文高级教师，是国家二级心理咨询师。从教30多年，跨越了九年义务教育，曾荣获南海区优秀教师、教学教育教学科研先进个人等荣誉称号。她喜欢将作文与心理融合，享受点燃学生言语智慧的快乐接触。目前宁雪丹校长所领导的学校滚动快速作文做得风生水起，引起了周边众多兄弟学校的兴趣，各学校教师经常到宁校长的学校进行教育教学研讨。
广西的叶莎老师是一个有教育梦想的老师，她任职课外辅导机构，负责六年级的语数教学。寒暑假以及平时上的作文课累计超过了600节，改过作文次数累计4000多次。她辅导了很多优秀的毕业生，教学效果非常好，学生成绩提高快，深受家长的信任和学生的爱戴。她大胆实践滚动快速作文，有效地提高了学生的学习效率。
山东烟台的王德晓老师是一位具有副高级职称的优秀教师，他是烟台市教育科研的先进个人，是烟台市和谐高效思维对话课堂建设先进个人，曾参与了主题式经典诵读与拓展阅读丛书，多次荣获省市区优质课。在烟台市小学语文大量读写现场会曾经执教习作讲评示范课，他开发的课程资源曾经获得山东省首届中小学优秀课程资源。王德晓老师目前担任教导主任，他关于滚动快速作文教学的经验交流，得到了全国各地老师们的高度评价。
还有云南的陈莉老师、甘肃的周文梅老师、宁夏的陈明哲老师、江苏的戴玉玲老师、内蒙的王秀平老师、河南的韩国庆校长、河南的王双军校长、江西的周新兴科长、安徽的孙明亮老师、江西的肖志红老师、河南的刘淑芳老师、宁夏禇刘芳教授、江西的王娅君老师、江西的龚红梅老师、江西的黄小娥老师、广东的黎敏娴老师、江西的王斯老师、江西的夏景老师、江西的钟丽老师等等，可以说每一位编委都是数十年深研作文教学，对中小学作文教学有着独特的理解与实践。
《同步快速习作导学案》训练营与部编教材的单元习作内容是同步。以三年级上册为例：一单元《猜猜他是谁》，二单元《写日记》，三单元《我来编童话》，四单元《续写故事》，五单元《我眼中的缤纷世界》，六单元《这儿真美》，七单元《我有一个想法》八单元《那次玩儿的真高兴》。
三、内容初览：板块清晰，尊重规律
每一本《滚动吧，作文》，都分为《同步快速习作导学案》和《梯度快速习作训练营》两个部分。
我们简单对比一下三、四、五年级的单元习作内容，就可以发现部编版教材单元习作其实是有很多的同类项。根据不同的写作内容，我们可以初步将其归类为写人、叙事的、绘景、状物、想象等不同样式。同一写作样式，在不同年级，有哪些不同的训练梯度呢？教材当中没有明确说明，在教学参考书中的解读也不够清晰明确，这就要依靠老师个人的教学经验和班级学生的水平，自己来设计写人、叙事等写作样式的写作梯度。《滚动吧，作文》主编及总设计师黄上庚校长针对这一情况，反复研究，经过近20次的反复修改、最后科学设计了八个不同样式的训练梯度，并穿插在八册《梯度快速习作训练营》中。
这个训练梯度，对于教师和学生来说，是系统学习各类不同文体写作的重要桥梁，当然，只有细心的教师和同学，才能发现这其中的奥秘。也只有系统地加以训练，学生的写作能力和思维能力，才能螺旋式得到提升。
《同步快速习作导学案》和《梯度快速习作训练营》都为同学们设计了八道写作关卡，旨在通过闯关，慢慢让学生掌握八大写作神剑。
其中，在第一关习作导航我领会中，送给学生第一把写作宝剑——快速审题之剑。学生只有学会了审题的方法，写作时才能方向明确，从而剑气如虹，直击要害。我们引导学生看到作文要求时，要学会三问，即写什么？怎么写？为什么写？反复训练，不断夯实，让学生形成思维定势，学会抓住关键词语，快速审清题目要求，就可以有效地避免走题和偏题现象出现。
在第二道关卡中，送给学生第二把写作宝剑——快速选材之剑。针对不同的写作样式，我们为学生设计了不同的关键词谱系表，引导学生从时间、空间、情感等不同的维度，拓展思维，通过比较的方法，优中选优，快速选定适当的写作材料，拟定有特色的写作题目，从而为后续的快速写作，打下了良好的写作基础。
其他的六把写作神剑，因为时间关系，今天就不一一介绍，感兴趣的朋友们，可以自行查阅《滚动吧，作文》，相信聪明的您一定会自己找到隐藏在书中的其他六把写作神剑，早日实现“滚动神剑有传人，一舞剑器动四方”。
四、方法介绍：反复训练，螺旋提升
好书藏妙招，训练有方法。推荐我们教师和家长在使用《滚动吧，作文》这一宝书的过程中，要充分遵循教育教学的规律和写作内容规律，由浅入深，由易到难。
例如：最开始教师和学生对滚动快速作文的基本流程不是太熟悉，第一次训练时，那可以借助《滚动快速作文训练本》和《同步快速习作导学案》中的例文，先来抄写例文和点评，慢慢地熟悉流程。 抄写完毕，则可以自己或同学评价，找到问题所在，提出疑惑。这一个阶段，我们称为观师父舞剑，跟着师父比划基本招式。
第二次训练时，则可以逐个环节进行强化，到第四次训练后，绝大多数学生对滚动快速作文的流程，基本上就可以熟练掌握了。这个过程需要见招拆招，一招一招破译，一招一招练稳。这一个过程是非常重要的，也非常考验教师自身的写作功力，高手三言两语就能够轻松为学生揭开迷雾。例如：当三年级的小朋友搞不懂得什么是一字提纲时，我们教师则需要借助课文中学生熟悉的课文，为学生讲清楚，讲明白，千万不能让学生囫囵吞枣。
我认为最难的训练是点评训练，不少教师认为点评是教师的事，学生是教不会的，其实不然。当我们以《滚动吧，作文》为例，让学生多读例文，再读点评之后，聪明的学生慢慢就会开窍。不过，这个过程必须要有阅读教学和作文教学的有机结合，黄上庚校长研究的《快速阅读量分器》与余映潮老师的文本赏析式教学，有异曲同工之妙，时间关系，在此就不一一赘述。
《滚动吧，作文》全套丛书一以贯之，一脉相承，流程清晰。外行看热闹，觉得太简单，内行看门道，大道至简呀！期待着，有更多有志于作文教学研究的老师们，能够借助《滚动吧，作文》早日步入作文教学的快乐之境，带领更多的同学们享受写作的快乐与幸福！
最后，依然要感谢滚动快速作文创始人黄上庚校长的一路引领，感谢优秀的主持人和各位点评老师们的鼓励和支持！谢谢大家！祝愿家人们前程似锦，一路繁花相随！身体健康，幸福绵长！
第三部分 精彩互动点评
第四部分 精彩专家点评
1.欢迎山东优秀校长郭志军校长点评：
徐茂玲老师的讲座《好书在手，写作不愁》是一场精彩的知识盛宴。她以饱满的热情和专业的视角，向我们推荐了《滚动吧，作文》这套小学生写作教辅丛书。徐老师不仅详细介绍了书籍的编书初衷、编委团队，还细致解读了内容结构和教学方法，让我们深刻感受到这套书籍在提升学生写作能力上的独到之处。
讲座中，徐老师对编委团队的介绍尤为引人注目，他们都是来自教学一线的优秀教师，拥有丰富的教学经验和深厚的教育情怀。这让我们对这套书籍的实用性和有效性充满信心。徐老师还强调了反复训练、螺旋提升的教学理念，这对于激发学生的写作兴趣、提高写作技能具有重要意义。
整场讲座充满了教育的智慧和热情，徐老师以其深厚的教育功底和对作文教学的热爱，为我们展现了一幅作文教学的美好蓝图。她的讲座不仅是对《滚动吧，作文》的推荐，更是对教育事业的一份深情告白。感谢徐老师的精彩分享，让我们对写作教学有了更深的认识和期待。
2.欢迎山东优秀正高特级教师赵修玉老师点评：
徐老师给《滚动吧，作文》推荐作了精彩演讲，但也勾起了我对黄校长的回忆。我偶然机会接触到了“滚动快速作文”这一词汇，它勾起了我的兴趣，我在网上查阅了相关资料，并找到了黄校长的联系方式，我试着和黄校长联系，我本以为黄上庚校长是著名教育家、语文教学大家，他不一定会理会我这个无名小卒。没想到黄校长热情诚恳、平易近人，对我事无巨细耐心指导，有时候一打电话就是半个多小时，很怕影响黄老休息；但是黄校长从无丝毫怠慢，耐着性子不厌其烦的给我做详尽指导，是我迅速融入了滚动写作大家庭。黄老的伟大人格，是我学习的榜样。《滚动吧，作文》是黄上庚校长的原创，她对推动写作教学能力的提升，起到了极大的助推作用。《滚动吧，作文》融趣味性、思维性、高效性于一体，极大丰富了写作容量并调动了学生学习的积极性。诚如徐老师所说：“《滚动吧，作文》自推出以来，以其独特的教学理念、实用的写作技巧和丰富的案例素材，赢得了广大师生和家长的喜爱。许多教师表示这套作文辅导用书既帮助自己解决了作文教学的难题，也造福了原本因写作而苦恼的学生。”滚动快速作文的诞生，聚集了一批优秀的语文教师，随着“滚动快速作文”的推广越来越多的优秀教师融进了滚动作文大家庭，我们滚动作文团队一定会越来越强大。
3.欢迎青海优秀教研员王利老师点评：
《滚动吧，作文》犹如一颗璀璨的明珠，在作文教学的天空中熠熠生辉。
这本书的诞生，源于服务教学、助力学生的美好初衷。编委们皆是一线教师，拥有丰富的教学经验，他们深知学生在写作中面临的困境与需求，倾尽全力打造出这本实用的作文宝典。
翻开此书，板块清晰，充分尊重写作规律。从基础的写作技巧到高级的创作思路，循序渐进，为学生搭建了一座通往滚动快速写作的桥梁。书中介绍的方法独具匠心，通过反复训练，让学生在螺旋上升的过程中不断提升写作能力。
它不仅仅是一本书，更是学生写作路上的良师益友。《滚动吧，作文》以其专业的内容、创新的方法和实用的价值，为作文教学注入了新的活力。它可以激发学生对写作的热爱，帮助他们克服写作难题，开启精彩的写作之旅。相信在这本书的陪伴下，学生们定能在写作的海洋中畅游无阻，绽放属于自己的光彩。
4.欢迎江西优秀教育领导周新兴主任点评：
作为一名在教学一线的普通语文教师，出书难，出作文书更难，出好的作文书难上加难，犹如李白的“蜀道难”，但是一批志同道合的滚动作文人，黄上庚校长振臂高呼，大家立即响应，排除万难，凝心聚力，破茧成蝶，一套集科学、实用、家校社都受欢迎的作文辅助工具横空出世，这是推动双减落细、落地，见效于课堂的学科利器，也是值得推崇与推广的写作高效工具。寻光、追光、聚光，发光，滚动作文路上，大家抱团取暖，不孤单。
5.欢迎河南优秀教授吴伟教授点评：
徐老师2019年与滚动快速作文结缘，笔耕不辍，成果丰硕，顺利评上了正高级教师，可喜可贺。徐老师多次在统编新教材作文培训QQ群进行讲座，分享自己的作文教学经验，深得黄校长器重，有许多忠实的粉丝。
徐老师今天分享了滚动快速作文团队的研究成果《滚动吧，作文》。这套小学作文指导丛书，目前3至6年级上下册一共8本，已全部出版发行并投入使用。
《滚动吧，作文》编写团队的初衷：服务教学，助力学生。它独特的教学理念、实用的写作技巧和丰富的案例素材，赢得了广大师生和家长的喜爱。这套从书的编委来自一线，经验丰富，有专家，有名师，编写的内容接地气，板块清晰，尊重规律。《同步快速习作导学案》训练营与部编教材的单元习作内容同步。《梯度快速习作训练营》，是系统学习各类不同文体写作的桥梁。这套丛书，遵循教育教学的规律和写作内容的规律，由浅入深，由易到难，是作文提分宝典。
欢迎大家选购推广《滚动吧，作文》，让更多师生和家长在使用中受益。
第五部分 讲座预告
感谢各位专家的精彩点评！幸福的相聚总是那么短暂，感谢徐茂玲老师精彩的讲座，相信大家和我一样受益匪浅！时光匆匆又到了和您说再见的时候了，感谢您今晚的聆听和分享，我们明天再见！
第六部分 了解滚动快速作文
请您点开下面的链接，阅读文章，了解下《滚动吧，作文》系列图书和滚动快速作文创始人黄上庚校长。
《滚动吧，作文》https://mp.weixin.qq.com/s/wqazK3sDm9L-DaQ9_p8wwQ
徐茂玲《远方的良师——黄上庚》https://mp.weixin.qq.com/s/8ZIc24_otxiq_i3UPYGX0g
邓锦芸《黄上庚印象记》https://mp.weixin.qq.com/s/tlZOIkLC5i3BzWa0qawiTw
蔡润娥《我心中的黄上庚校长——感恩遇见 不负遇见》https://mp.weixin.qq.com/s/dJc5Hs91kh4o_h0-vwzlYQ
刘晓妮《师恩如光，照亮前行之路——记黄上庚老师》https://mp.weixin.qq.com/s/FRj4s6SApFR03Vmr0RyjeQ