幼教201班主题班会
第一节课：
预防诈骗！
1、网络贷款
诈骗手法揭秘：“低门槛”广告+网贷APP
国家反诈中心提醒：警惕“无抵押、低利率”网贷平台。
当有人向你推销贷款时，一定要小心。诈骗分子先让你在虚假贷款网站或APP上填写个人信息，再以信息填报错误、贷款额度被锁定等理由，诱骗你缴纳保证金或者解冻金。任何声称“无抵押、低利率”的网贷平台都有极大风险。一旦发现被骗，请及时报警。
2、网络刷单
诈骗手法揭秘：兼职刷单+网络博彩
国家反诈中心提醒：所有刷单都是诈骗
所谓刷单，就是通过网上购物方式为网店刷信誉或者充值刷流水，网店向刷单者返还货款并支付佣金的违法行为。诈骗分子往往以兼职刷单名义，先以小额返利为诱饵，诱骗你投入大量资金后，再把你拉黑。千万不要轻信兼职刷单广告，所有刷单都是诈骗，不要缴纳任何保证金、押金。一旦发现被骗，请及时报警。
3、“杀猪盘”
诈骗手法揭秘：网上“高富帅”+投资“赢利”
国家反诈中心提醒：网恋还能赚大钱一定是诈骗
当有陌生人加你为好友时，一定要小心。诈骗分子往往先以甜言蜜语或者献殷勤等方式博取好感和信任，再向你推荐所谓“稳赚不赔、低成本高回报”的网络投资平台。当你越投越多时，就会把你拉黑。从网恋“一见钟情”开始，到参与网络赌博或投资诈骗结束，直到受害者倾家荡产甚至背负巨债，这就是“杀猪盘”诈骗。一旦发现被骗，请及时报警。
4、冒充“公检法”
诈骗手法揭秘：“公安调查”+“冻结账户”
国家反诈中心提醒：转账汇款自证清白是诈骗
凡是自称“公检法”要求你转账汇款自证清白的，都是诈骗。一旦发现被骗，请及时报警。
5、“荐股”
诈骗手法揭秘：“理财导师”+虚假平台
国家反诈中心提醒：群里只有一根“真韭菜”
一进股票群，套路深似海。“老师”“学员”都是托儿，炒股软件都是假，只有你是“真韭菜”。一旦发现被骗，请及时报警。
6、冒充客服退款
诈骗手法揭秘：“客服主动退款”+申请平台贷款
国家反诈中心提醒：警惕“好心卖家”或“客服”
接到自称“卖家”或“客服”的电话说需要退款或重新支付时，当事人一定要登录官方购物网站查询相关信息，不要点击对方提供的网址链接，更不能在这些网址上填写任何个人信息。一旦发现被骗，及时向当地公安机关报案。
7、虚假购物
诈骗手法揭秘：网络广告+“购物送抽奖”
国家反诈中心提醒：不轻信、不尝试
在网络购物中发现商品价格远低于市场价格时，一定要提高警惕，谨慎购买，不要将钱款直接转给对方。一旦发现被骗，请及时报警。
8、注销“校园贷”
诈骗手法揭秘：“注销不良记录”+指导贷款
国家反诈中心提醒：注销“校园贷”都是诈骗
凡是声称你有“校园贷”记录需要注销、否则会影响征信的，都是诈骗，切勿转账汇款。一旦发现被骗，请及时报警。
9、假冒熟人
诈骗手法揭秘：用朋友头像加好友+“暂时借钱”
国家反诈中心提醒：熟人借钱要先核实
无论是谁，通过微信、QQ、短信让你转账汇款时，一定要用电话、视频等方式核实，切勿盲目转账。一旦发现被骗，请及时报警。
10、买卖游戏币
诈骗手法揭秘：“低价充值”+“充值解冻”
国家反诈中心提醒：私下交易存在被骗风险
买卖“游戏币”、游戏账号时，不要轻信“低价充值”和“高价收购”，不要轻易点击对方提供的网址链接，一定要在官网上进行操作。一旦发现被骗，请及时报警。
第二节课
防止校园暴力·杜绝校园欺凌
什么是校园欺凌？
是指同学间欺负弱小的行为
校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
欺负行为：
1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。
2.对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。
3.拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
4.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
5.欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
6.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
7.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
8.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
9.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
10.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
11.敲诈：强索金钱或物品。
12.画侮辱画。
校园欺凌的表现：
1.受害者侮辱性绰号；指责受罟者无用。
2.对受害者施以重复的物理攻击，攻击其身体或物件。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等
3.干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
5.恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为，威胁受害者听从命令。
6.在各方面让受害者遭遇麻烦
7.诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等，使受害者招致处分。
8.当班上有同学做错事，老师尚未确定，欺凌者便假定是受害者所为，并传播此假定给其他同学
9.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他不同之处
10.在受害者发表言论时不尊重受害者，只顾做自己的事，与附和者谈话，甚至故意打断、反对、找碴。
11.在评分时故意给予受害者较低的分数或等级。
12.进行自由分组活动时，不愿意或拒绝与受害者一组；若与受害者一组，其他组员通常会表示不满
13.受害者获奖或成绩较佳时便被欺凌者喝倒彩，甚至认为受害者是靠作弊取得的。
14.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者，甚至演变成一人对抗派系（其凌者与其他协助者），进而造成大规模冲突。
15.对受害者上纲上线，即看到受害者做了小问题后众欺凌者就作出批斗。
16.欺凌者当看见其他同学违反校规时便置诸不理，但看见受害者违反校规时却即时向老师举报，即欺凌者以双重标准看待。（香港俗称大细超）
17.敲诈、强索金钱或物品。
18.画侮辱、猥亵、负面的图案，或书写脏话、性暗示文字。
19.施以网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
20.以各种整人方法恶整受害者，如拿白胶涂在椅子上。纠众殴打受害者。
暴力发生时，我们应该如何应对？
有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情，避免自己成为施暴者的目标我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
最后，我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。发生任何情况立马联系保卫科、德育科、班主任。