实践活动课程的总目标是:通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进而养成良好的个性品质。
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《数学课程标准》指出:“强调学生通过理论,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,开展综合运用知识的才能”。
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🏆参与是一种态度🏆
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多年的理论经历证明:当学习的材料来自于现实生活时,学生的学习兴趣会倍加高涨;当数学和学生的现实生活亲密结合时,数学才是活的、富有生命力的.小学数学活动课可开展数学实践活动,这是拓宽学生视野的又一种好形式。可以通过摆一摆应让学生在活动中考虑,在合作中探究,从而掌握知识、开展技能、获得愉快的心理体验。