每一次遇见，
都是最美的开始；
每一次学习，
都是一场渐行渐远的修行；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育能力。
坚守督导初心 勇担督学使命
10月12日上午， 听了赵岩松老师所讲的课程后，我们深刻认识到在新时代背景下，提升学校管理团队能力至关重要。
我们应该要具备前瞻性的教育理念。在快速发展的时代，不能仅仅满足于传统的教育模式，而应紧跟时代步伐，积极探索创新的教育方法和理念，为学生提供更具适应性和前瞻性的教育。
同时注重团队成员的专业发展和培养，打造一支高素质、有凝聚力的学校管理团队。
总之，通过学习赵岩松老师的课程，我们明确了新时代学校管理团队的努力方向和提升策略，为更好地服务教育事业奠定了坚实的基础。
10月12日下午， 李洪亮老师所讲的《数字赋能研学创新实践》为我们的教育视野打开了一扇新的大门。数字技术在教育领域正以前所未有的力量改变着教学模式。在教师专业发展层面，我们看到了大数据分析能精准定位教学问题，帮助我们反思改进；虚拟教学环境的创建则丰富了教学资源，让学生仿佛身临其境。这不仅是对教学手段的革新，更是为教育注入新活力，让我们深刻体会到要在教育之路上积极探索数字赋能之路，为教育发展助力。
教研是教育事业中不可或缺的一环，它不仅是教师提升教学质量、实现专业成长的重要途径，也是推动教育改革、促进教育公平与发展的重要力量。
吉林省教研专家李明宇老师的专题讲座《数字化背景下的理念更新》，给我们留下了深刻的印象，李老师结合课程标准，围绕教--学--评一致性，聚焦主题单元学习，以四基、四能为着力点，为大家打开了如何开展教研的思路。他提倡老师们在开展教研时应做到思考同行、研究合体、知行合一、做思融合、述作同步，即从“研而不究”走向“既研又究”，从“知而不行”走向“既知又行”，从“做而不思”走向“既做又思”，从“述而不作”走向“既述又作”。
李明宇老师的讲座内容丰富，案例生动，极具启发性。通过他的讲座我们深刻感受到教研虽然是个“老话题”，但随着教育的改革与发展，总会生发许多“新课题”。作为新时代教师，我们要跟上脚步，要学习新的理念，与时俱进发展中创新，让每次的有效教研为师生搭建成长的阶梯。
追光而遇有思 沐光而行致远
10月13日上午，我们 听了徐世达教授的课，收获满满。在信息化教学考核评价方面，我们认识到其重要性和复杂性远超传统评价。信息化手段能更全面地追踪学生学习过程，如学习时长、交互频率等数据，让评价更客观。而且评价维度也更加多元，不再局限于成绩，像在线协作能力、资源利用能力等都可纳入其中。
对于成果提炼，教授的讲解让我们明晰了方向。信息化教学的成果形式多样，无论是教学案例、课程设计，还是基于数据的教学研究报告，都需要我们善于挖掘和总结。我们要利用信息化工具收集、分析数据，从中找到亮点，更好地展示教学价值，为教育质量提升助力。
10月13日下午，我们听了孙高扬老师《基于数据支持课例研修方法与策略》
孙高扬老师的讲解让我们对课例研修有了新的认识。基于数据支持的课例研修，为教学改进提供了有力依据。
数据就像一把精准的尺子。它能详细呈现课堂中的各种情况，比如学生的参与度、知识的掌握程度等。通过分析这些数据，我们能准确找到教学中的优势与不足，而不是仅凭主观印象。在研修方法上，让我们明白要科学地收集、整理数据。利用在线教育平台等多种途径，全方位挖掘有价值的信息。
在策略方面，根据数据反馈来调整教学策略是关键。比如，如果数据显示某个知识点学生理解困难，我们可以针对性地设计新的教学环节。这促使我们在今后的教学实践和研修中，要重视数据，让每一次课例研修都能真正推动教学质量提升。
思教研学促成长 且思且行共芬芳
10月14日，我们去参观哈滨铁岭小学，学校的校风、校貌令人印象深刻。校园里处处洋溢着积极向上的氛围，一草一木、一砖一瓦都彰显着教育的温度。数字化图书馆更是一大亮点，它打破了传统阅读的局限，为学生打开了一扇通往知识海洋的新大门，海量的电子资源让孩子们能在更广阔的天地中畅游。
两位优秀教师的课更是精彩绝伦。他们将知识与趣味完美融合，充分利用数字化手段辅助教学，让课堂充满活力。从他们身上，我们看到了教育的创新与传承，也深刻体会到教育与时俱进的重要性。这次参观为我们今后的教育实践提供了宝贵的借鉴，激励我们为学生创造更优质的教育环境。
名校引领促成长，携手共进绽芳华
10月15日，我们参观哈尔滨市继红小学的过程中，我们仿佛踏入了一座教育的理想殿堂，收获了满满的感动与启发。
一进校园，浓厚的文化氛围扑面而来。整洁优美的校园环境彰显出继红小学独特的校貌，每一处角落都仿佛在诉说着学校的历史与文化。校风如同一股无形的力量，体现在师生们的一言一行中。孩子们的礼貌问候、积极向上的精神风貌，让我们深刻感受到这里良好的教育氛围对他们成长的滋养。
数字智能化体育操场为学生开启了运动新体验。各种智能设备的运用，让锻炼变得趣味十足，能精准地满足不同学生的运动需求，激发学生对体育的热爱，也使操场成为活力与科技交织的成长乐园。
听了两位优秀老师的智能化教学更是妙不可言。他们运用智能教学工具，将抽象知识具象化，大大提高了学生的理解度。课堂上的互动更积极，每个孩子都有机会参与，充分发挥了他们的主观能动性。这种智能化教学模式真正做到因材施教，让教育紧跟时代步伐，为学生创造了更广阔的发展空间。
这次参观让我们深刻体会到，优秀的教育是全方位的。它不仅仅是知识的传授，更是文化的传承、身心的锻炼和个性的培养。继红小学在各个方面都为学生的成长提供了肥沃的土壤，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。我将把在这里学到的宝贵经验带回自己的教育实践中，努力为学生创造更优质的教育环境。
10月16日，在国培学习中聆听贾玉翠老师的讲解，让我对重构生态课堂与信息化教学创新路径有了深刻体会。
贾老师的课程似一把钥匙，开启了生态课堂重构之门。让我明白，生态课堂是一个充满活力与交互的空间，每个学生都是独特的生态因子。而信息化教学创新则是滋养这个生态的新源泉。通过各种信息技术手段，我们能为学生创造更丰富的学习情境，使知识不再枯燥。这种创新路径打破了传统教学的藩篱，让教育更具包容性和个性化。贾老师的分享，宛如一盏明灯，指引我们在教育革新之路上大步向前，为培养适应新时代的学生而努力探索。
心向往之，行将必至。最美的季节，最美的时光，我们共赴了一场最美的精神盛宴。思维的碰撞让我们看到更优质的教育，见贤思齐让我们遇到更优秀的自己，集中研修为参训老师们搭建了学习、交流的平台，开阔了老师们的教育视野，更新了教育观念。我们将怀揣着教育的初心与满腔的热情，在教育的道路上坚定前行，不懈奋斗，永不止步！
图文编辑: 陈一睿