借教研之风 开教学繁花

 ——新安县2024年“新课标.新教材.新课堂”主题研训活动(初中数学专场)

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创建于6天前
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金秋十月,智慧启航。为进一步落实省市新教材培训工作会议精神,不断提高课堂教学效率,2024年10月17日,新安县教师发展中心在石寺二中举办了初中数学课堂教学研讨会。新安县全体七年级教师共90余人参加了本次培训,培训由北冶初中数学教师刘浮浮老师主持。

 新安县初中数学教研员赵凤云老师围绕华东师大版《初中数学》新教材,就编写理念、编排思路、教材体例、项目学习、教材特点、封面设计、七年级上、下册修订前后教材内容对比、教学建议等方面为老师们作了深入解读。

新教材的编写理念深刻而全面,首要且核心的是紧密依据新课标,确保教学内容的时效性与科学性。其次,它致力于实现从数学向数学核心素养的自然过渡与“软着陆”,让学生在掌握数学知识的同时,能够内化为解决问题的能力与思维品质。在这一过程中,新教材尤为注重处理好“三会”与“四基”、“四能”之间的内在关系,通过有机融合,促进学生核心素养的全面提升。

‍新教材的几大特色更是令人印象深刻:代数推理的全程融入,让学生在数与代数的探索中培养数学思维;尺规作图作为探究手段,贯穿图形与几何学习的全过程;数据观念的强化培养,让学生在统计与概率的学习中学会用数据洞察世界;跨学科项目学习的引入,则极大地拓宽了学生的学习视野,促进了知识的跨学科融合与创新应用。尤为值得称道的是,新教材还紧密贴合中国经济社会与科技发展的最新动态,创设了一系列现实情境,让学生在解决实际问题的过程中,深刻体会到数学的时代价值与现实意义。封面设计更是匠心独运,不仅美观大方,更蕴含了丰富的数学思想与育人功能,让学生在欣赏美的同时,也能感受到数学在推动社会进步、科技发展中的重要作用,从而激发学习数学的热情与兴趣。

‍‍针对七年级上、下册的修订内容,赵老师进行了详尽的对比分析。她鼓励教师们要认真钻研教材,精心设计数学活动,将数学中的思想方法转化为学生的核心素养,实现知识传授与能力培养的有机结合。同时,她还提醒教师们要重视“回头看”,对概念、习题、思想方法进行反复回顾与深化理解,以巩固学习成果,提升学习效果。

经过讲座,教师们收获满满。张解放作为教师代表发言,他表示新教材:

1. 结构完善,编排合理,助力学生系统掌握数学知识新教材的结构与内容经过精心优化,编排更具逻辑性与系统性,有效促进学生深入理解并牢固掌握数学知识。

2. 综合与实践环节内容丰富多样,紧密贴合生活实际,有助于学生将数学知识应用于实际情境中。

此次培训,以其卓越的洞察力,巧妙地架设起理论巅峰与实践沃土之间的桥梁,引领教师们攀登至教育思想的新高度,为老师们献上了一场启迪智慧、精进技艺的精神盛宴。在这场盛宴中,教师们不仅汲取了丰富的理论滋养,更在心灵深处种下了创新与实践的种子。随着本次会议的圆满落幕,我们深信,每一位参与者都将带着满满的收获与深刻的思考,继续在数学教育的道路上砥砺前行,携手共创更加辉煌的未来。

 

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