这事，真带劲
作者： 九二班 宁默涵
从我记事开始， 我听的最多的口头禅，就是爷爷说的是，"这事真带劲″。今年秋收玉米的时候，爷爷用机器收割玉米，收割完要放在阳光下晒上几天。我问爷爷"为什么收完还要晒干呢″？“湿的玉米会发霉″，爷爷总是这样告诉我。玉米晒了几天要开始打了，将晒干的玉米倒入机器里边，边倒边拨动，使玉米进入机器，只听轰隆隆的机器声响，玉米粒就从后面出来，玉米棒从前方掉出。笤帚一扫，只见灰尘满天飞扬像柳絮一样在空中飞舞，模糊了人的眼睛。经过一上午的努力，玉米终于打完了。装好袋整整齐齐的放在院子里，爷爷抱着胳膊看着玉米满脸堆笑。我很疑惑便问他，"爷爷你笑什么"？爷爷答“看着自己一上午坚持不懈的劳动成果不开心吗”说完他又像自言自语的又像对着我说“这事，真带劲”唉，又是这句话不知有何意思。（描写生动形象）
过了一段时间，学校举行了秋季运动会，我报名参加了女子一千五百米长跑。 转眼间，运动会就要开始了，我站在起跑线上内心十分忐忑。只听“预备123，跑″各位同学像离弦的箭一般冲出，我也鼓起劲儿向前跑去。在跑了一半时，我感觉我要瘫了，双腿像灌了铅一样沉重，每跑一步都是艰难。就在这时，耳边传来同学们鼓励的加油呐喊声，脑海里竟然浮现出爷爷对着玉米满脸堆笑的模样，以及那句话“这事，真带劲″。我拼尽最后一口劲向前奔跑。终于，终于，终于到终点了。 我虽然没有名列前茅，但我也十分满足。回头看自己跑过的路程。我也笑了，开心地说了一句“这事，真带劲”。（场面描写生动逼真）
此后，我也养成了这个习惯，在通过自己的努力后完成一件事，都会在心中说一句“这事，真带劲”。在无论遇到什么困难时，都不要轻言放弃，坚持过后你就会发现这算不了什么。人生就是如此，风雨过后总会有彩虹。坚持到最后就会感到幸福、十分欢乐。（点题升华，意味深长）
我用理智战胜了叛逆
作者：九二班宁墨涵
人生中的成长变化，有时也只在你的一念之间。 ——题记
“ 呯！”“我不吃了，我要睡觉了。”我一下子把门摔上，只剩下母亲和地上的一片狼藉。
天灰蒙蒙的，我照常开始我的一天，起床，洗漱，吃饭，上学，再正常不过。母亲又在我耳边唠叨“晚上放学我去接你，在学校门口等着我，不要乱跑。”我胡乱的应着“知道了，知道了”就跑出了家门。（多用短句，简练有力）
一天照常过去了，到了晚上放学时，母亲照常在门口等我，我和其他同学一起出来的时候，他们看见我母亲在接我，便对我笑道“你都多大了，还让你妈妈接。”我一下子涨红了脸，连耳朵尖都是发烫的，没有理会他们。走到母亲身边，拉着母亲就走，母亲被我拉了一个踉跄，险些摔倒，便对我说道，“走慢一点”。这一句话成功点燃了我，我炸了。被对母亲吼道“我都多大了？你能不能不晚上来接我？我又不是不认路。”“前面的路灯不是坏了吗？我怕你一个人大晚上走不安全……”我大步向前方走去，母亲的话也被风吹散在空中，我的理智也被风吹散了。回到家时我饿了，让母亲给我煮一碗阳春面。我洗漱好，看见桌子上的面，心中有点愧对母亲，去拿面时因碗太烫，一下子把碗给摔了。母亲听见声音赶快从厨房跑过来，看见后说我“伤住了没？这么大个人连碗都拿不住。”这句话又成功的使我炸了，我一下子进了屋，把门摔的直响。
第二天，母亲像一个没事人一样叮嘱我，今天又多加了一句“今天晚上在学校门口右边的第三颗树下等你，放学记得来找我。”我闷声“嗯”了一下。
到了晚上，我放学后去找母亲。远远看见母亲一个人站在树下，风将柳树的枝条吹得沙沙作响，风吹动母亲的衣角，月光洒在母亲的身上，母亲背影显得更瘦弱了。母亲手里拿了一个围巾，我走近后，母亲边把围巾给我带上，边说“天降温了，怎么不带围巾呢。”我闷不作声。“走吧，回家。”母亲拍了拍我的头。母亲走在前方，月光将母亲的影子拉的很长很长，已有头发在月光下闪着银光。那一瞬间，脑子里闪过我对母亲发脾气的一幕幕，我好像忽然找回了理智，只觉得太不应该了，也好似一瞬间长大了。（环境描写细腻）
我冲上前去抱住母亲的胳膊笑道“妈，我想吃你做的阳春面了。”“好，回家给你做。”“好，回家。”（语言描写符合人物性格特征）
“妈妈，您真好，我爱你！”
我用理智战胜了懒惰
作者：九二班 曹语诺
哎，什么拖延症，要改也不差这一天两天。
最近，我常常发现，当自己遇到一些需要耗费时间、花费精力的事情时，总会产生“哎呀，不急不急，明天还有时间”等一些消极的想法，甚至做好的计划也会因为“再等会儿”“先休息一会儿”的理由而被打乱。我把这些问题告诉给我的朋友，她听过后一脸严肃的对我说，“你这是拖延症，要马上改过来。”
直到我第三次作业没有按时交，被老师叫到办公室后，情况才有所好转。老师把我叫到办公室，语重心长的对我说:“你不是没有时间写作业，而是源于一个字——‘懒’。‘懒’是什么？懒是心里耍赖，是你打心眼儿里不想去做这件事，才会产生懒惰的心理，不想做这个，不想做那个，只想放松愉悦自己……”我站在桌边静静的听着老师的教诲，眼睛看着窗外缓缓飘动着的云海。（老师的谆谆教诲，描写生动形象）
回到家我用手机搜索了与“拖延症”有关的资料，看到上面举出的真人真事，我不禁毛骨悚然。从那一天起，我决定要改掉自己懒惰的坏毛病。
我把一张写着“今日事，今日毕”的纸条贴在房间醒目的地方。在我一次次强迫自己从网络中“走出来”，投身于书海后；在我一次次强迫自己的思绪回到我正在做的事情上后；在我一次次强迫自己按照计划行事后，我发现我的生活渐渐变得有规律起来，一切事情都井井有条，并且再也没有出现过那种拖延的想法了。我抬头冲着天空喊到:“我成功了！”（排比修辞运用恰切）
我用理智战胜了懒惰。那一天阳光正好，鸟儿在枝头唱着欢快的歌。一阵清风吹来，吹散了云彩，同时也吹散了笼罩在我心头的愁云。
懒惰，我用理智战胜了你！（首尾照应，韵味十足）
我用理智战胜了懒惰
作者：九二班 边梦真
风可以吹起一张白纸，但无法吹走一只蝴蝶，因为生命的意义在与不服从。 ——题记
微风轻拂过杨柳的秀发，阳光明媚，鸟儿正在电线杆上闲谈，似乎在诉说着它的不满。我打着长长的哈欠，睡眼朦胧地看向窗外。正当我还想沉溺于美梦时，脑海中不知怎地突然出现语文老师的脸庞，他神情严肃的说道:"万恶懒为首。"我猛一下从睡梦中惊醒，双眼发怔，大口大口地喘着粗气，嘴里不停地嘟囔，“万恶懒为首”，"万恶懒为首”。，我一刻也不敢耽误，起身洗漱去了，看了那恰似骄阳的温光，抱起语文书大声诵读起来。理性之光战胜懒惰。
"业精于勤，荒于嬉。"正当我心底暗暗高兴于放假了，无人催促我背书时，在手机上刷到这句，这也太出乎意料了吧，我心想着。
莫不是老爸正在某个角落偷偷摸摸的注视我，我环顾四周，疑神疑鬼。我满心纠结，到底玩不玩啊！玩?（名言引用恰当）
好耶！可是“业精于勤，荒于嬉"，啊，正在我愁容满面时，理智告诉我，我不能懒惰。于是，我深吸一口气，心里默念，"我爱学习， 学习使我快乐，学习使我进步！"就勿匆忙忙的去刷阅读题了，理智之光酒满大地！
冬季来临，鹅毛大雪，寒冷直击灵魂。真是"大雪三日，湖中人鸟声俱绝。"啊。我蜷缩在床上，我的脚已冻的毫无知觉，腿冻的生疼，身子冻的直打颤，嘴冻的哆哆嗦嗦，心想：“今天早上就不起床读书了吧，这天真是要活活冻死人啊！真想睡个三天三夜”。可不知是良不心安，还是日复日的坚持，一直有一个声音在我耳边反反复复，来来回回的说:"你真的睡吗？睡得着吗？睡吗？"我一把掀开被子，蹬上鞋子，大步流星的冲到水笼头前，洗了把冷水，那真是刺激——冻得不行。我彻底清醒了，又去读那本《水浒传》，理智如盏明灯，照亮我前行的路。（心理活动描写细腻）
曾听闻"当你下定决心做某件事时，无论什么也不能将你击倒！"我用理性之光驱除懒惰的阴霾， “海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。”唤醒沉睡的心灵！
最懂我的人
作者：九二班李星冉
当你拥有一位懂你的人时,你会感到事事顺心、生活如意。自己与她在一起的时光都是开心的，所以要善于发现最懂自己的人,并珍惜她。
七年级时,我结识了一位非常好的朋友，她是最懂我的人。我们每天一起上学,一起学习，一起玩乐。在每天的接触中我们了解彼此的喜好,有时甚至一个眼神就知道对方要干什么。（长句、短句结合有错落之美）
在一次月考中,我没有发挥好，自己的成绩很差。当我看到眼前的成绩时,顿时眼神黯淡,感到非常失落。她第一时间便注意到了我的情况,扭头看向我,刚想出言安慰，老师就我把我叫到了办公室。我低垂着头,拿着卷子走向办公室,她带着担忧的眼神目送我离开。到了办公室,老师便开始说我上课与平时的不足,并让我改正。我垂头丧气地回到坐位上,她立刻来安慰我:"一次的成绩并不代表什么,失败乃成功之母,经历了失败才能发现自己的不足。你现在不能垂头丧气,应该调整好心态,继续努力,我相信你可以的,加油。”（详写她懂我）
后来，她便开始帮助我一起改错题,回顾学过的知识，反思自己学习中的得与失。适当的批评和随时的鼓励使我学习不断进步。在又一次的考试中,我的成绩提高明显，自己高兴地和她分享喜悦,她也很欣慰，送给我一个温暖的拥抱。
在我的生活中，这样的例子还有很多。无论是快乐还是困难，朋友们总是第一时间出现在我的身边，与我共同分享欢乐和面对困难。她的存在，让我感受到了生活的美好和温暖，也让我更加珍惜这份难得的友情。通过这些例子，我更加深刻地体会到了朋友的真谛。她不仅仅是我的伙伴，更是最懂我的人。她用真诚和善良，为我们建立了一座高大的友谊之塔。
在感到孤独的时候,有位懂我、知我,陪伴我的人,我就不再孤单。
这时我感到友情的美好,会感到无比的开心。（文末点题，感情真挚）
平凡之美
作者：九二班庞可馨
平凡之美，指明方向。（简短有力）
我们生来就是平凡而普通的人。正是因为这些平凡的人，让我们变得不再平凡。即使是天空中最渺小的一颗星，它也会闪烁不凡的光芒。
社会上有这样一群平凡的人，正是他们的执着与热爱，诠释着知识与智慧的力量，让我们明确了目标与方向，让我们能够在知识的海洋里畅游，他们正是一群平凡的人民教师。
教师，是一个普通的不能再普通的职业了，他们的一生都站在了这小小的三尺讲台上，日复一日年复一年的传授着相同的知识，教会了一代又一代的人，而他们将会永远在这平凡的工作岗位上工作。总是有人问他们“:你们这样有意义吗？”他们总说“我们培养出了一代又一代的人才，为社会做了贡献，这很有意义”。牙牙学语的小孩成长为阳光少年，离不开教师的培养；文化事业的腾飞离也不开他们的辛勤付出。他们用自己微弱的光照亮了我们前方的道路，让学生变得更加坚强和勇敢，最终成长为一个不平凡的人。
星星还睡眼朦胧，老师已经走进教室开始辅导学生早读；午夜的钟声早已敲过，老师仍在伏案批改作业。从最初的那句"老师，这道题我不会”，再到那句"老师，我学会了！”，他们经历了多少个辛苦钻研的日子啊，在我看来，他们就是最不平凡的一群人啊！（感情真挚，一往情深）
在这条充满挑战和希望的教育之路上他们的步伐沉稳而执着，用朴实无华的情怀，在日常点滴中彰显生命的价值。科技的进步，民族的腾飞离不开教师们的辛勤付出。他们，才是在普通岗位上做出不平凡事情的人。
青丝染华发是平凡之美最好诠释。
指导老师：陶俊红