阅读让我们净化心灵，
在平凡的世界里，感悟生命的真谛。
阅读让我们仰望星空，
在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。
《语文课程标准（2022年版）》将“整本书阅读”列为学习任务群，鼓励学生读整本书，教学注重阅读引导，培养学生阅读兴趣，提高阅读品味。为全面贯彻落实新课标学习任务群要求，提升学生的元阅读能力和语文核心素养，进一步推动我校整书阅读工作的开展，更好地引导学生“好读书”，指导学生“会读书”，激发学生“爱读书”，营造我校良好读书文化氛围，锦绣小学开展了“整本书阅读”专题展示课活动。
东坡有言：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。读书一直是语文学习中的必不可少的一环。在这个阳光明媚的上午，《安徒生童话》开启了我们共读之门，同学们向着书海出发。
教学展示，精彩纷呈
洪颖婷老师精心设计的导读课，通过视频、文字引导，交流等方式了解精彩故事，拓展书目背景知识，讲解阅读方法，降低读书难度，激发其学生对童话故事的探索兴趣，引导孩子们沉下心朗读故事，感受故事。孩子们聚精会神的听取导读课后，心里有了自己的阅读计划，也找到了自己最感兴趣的故事，看，他们读得多专心呀！
经验分享，总结提升
腹有诗书气自华，最是书香能致远。整本书阅读是培养学生的阅读能力、阅读习惯，提高学生阅读素养的有效途。此次活动，不仅为老师们整本书阅读课的设计提供了新的思路，明确了课堂实践的方向，还激发了学生的阅读兴趣，让他们在阅读整本书时读有所悟，读有所获，对开展班级整本书阅读有较强的指导意义。