“用‘心’育人  浸润成长”——徐州经济技术开发区2024年心育教师高级研修班活动纪实（一）

                      润心启智，扬帆起航

润德铸魂，筑梦前行

　　金秋十月，丹桂飘香。十月南京城秋高气爽，研修之旅热情高涨。为深入学习党的二十大精神，贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，持续提升中小学教师心理健康教育能力，促进中小学教育高质量发展，10月21日-25日，徐州经济技术开发区教体局杨平副局长带领润心专班成员和50名经开区心育骨干教师赶赴南京，参加了“用‘心’育人  浸润成长”——徐州经济技术开发区2024年心育教师高级研修活动。

　    10月21日下午，培训班进行了庄重而热烈的开班典礼，张玲校长主持本次开班典礼。

　　杨平副局长对学员们提出三点建议：一、提高认识，增强责任感、使命感、紧迫感；二、把握重点，着力锻长板、补短板、固底板；三、强化要求，做到安下心、沉下心、静下心，抓住本次学习机会，学深学透。

　　接着，徐庄实验小学鲁艳秋老师作为心育教师高级研修班学员代表发言，表明了培训中将严格遵守培训纪律，用心学习。

　　最后，宋田伦科长对本次培训的纪律和安全提出要求，同时希望参训的每一位老师都能认真学习并且学有所成。

　　江苏大学心理健康教育中心总督导谢钢教授以《在心灵中播放阳光—团体辅导技术在心育工作中的运用》为主题，围绕“团体心理概述”“团体辅导方案设计”“团体辅导技术运用”“团体辅导对心育的启示”“团体辅导效果评估”五个方面进行专题讲座。

        她从心理辅导谈起，让大家了解到心理辅导是生命的流露、是学习的过程、是亲密的互动、是一门艺术。并向老师们讲述团体心理辅导是在团体情境中提供帮助和指导一种助人形式，讲解了团体心理辅导的重要性和团体心理辅导方法的特点，结合当代学生的心理健康状况，谢教授深入浅出的介绍了团体心理辅导设计的五个环节，即创设体验情境、观察反思、分享交流、总结提升、迁移运用。

      谢教授引导大家参与团体心理辅导的小游戏，学员们给予了热烈的响应，也在活动中深刻感受到了团体辅导的魅力。

　　讲座中，谢教授以温柔中肯的语言、严谨科学的理论、紧贴现实的案例，为学员们今后开展学校心理健康团体辅导教育工作提供了范式。研修班学员们认真聆听，详细记录，深入思考。

        第一天培训的篇章虽已落幕，但学习的火焰永不熄灭，如同种子遇春雨，经开区心育教师培训班的学员们接下来将继续在学习中感受，在感受中成长！

图片：第一学习组

编辑：第一学习组

审核：张玲   宋田伦