八二班第八周教学计划

运动与保健

学习内容一：

学习比赛项目：特奥篮球-10米直线运球

了解比赛规则：参赛者按照比赛要求到各自的跑道进行比赛，当听到裁判员说：“预备、开始”的口令然后开始运球，在运球过程中不能串道，如串道影响其他参赛者比赛时则成绩无效，不能踩线不能抢跑，抢跑踩线需重新发令比赛，最后到达终点时需双手抱住篮球才能结束计时。

动作方法：向前运球时，目视前方，上体稍前倾，以肘为轴，用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致。

动作要点：按拍球的后上部位，使球向前上方弹起，跑动步伐与球弹起节奏协调一致。

学习内容二：

学习比赛项目：30米跑

了解比赛规则：参赛者赛道随机分配，比赛时参赛选手到各自赛道就位， 听到预 备“跑”的口令开始跑，起跑后不能串道，如串道影 响到其他运动员 时则成绩无效，抢跑须重新发令，用到达终 点所用时长决定名次，用 时最短者获胜。

动作要点：动作要点：起跑快，后蹬有力；起跑后，上体保持适当前倾，后腿前摆不宜过高；途中跑动作协调、自然，前摆积极、后蹬有力，摆臂自然，上下肢、蹬与摆协调配合，并以最快速度冲过终点。

生活语文

一、教学内容

第4课《公交车站牌》

二、教学目标

1.认读汉字“牌、线、始、首、末、价、阅”。

2.书写汉字“线、首、末、价”。

3.学习课文，并依据课文内容回答问题。

4.了解公交车站牌的组成部分，解读公交车站牌的重要乘车信息。

5.通过公交车站牌乘车信息，为自己的旅程规划路线。

生活数学

一、教学内容

1.学习7的乘法口诀

2.用7的乘法口诀得出算式的积

二、教学目标

1.在具体的情景中理解7的乘法算式，利用“几个几相加→几乘几”的规律推导出乘法口诀。

2.通过认一认、读一读、背一背的方式，掌握7的乘法口诀

绘画与手工

一、教学内容

《多姿多彩的民族服饰》

二、教学目标

知识、技能目标:

1.了解民族服饰的多样性和独特性

2.能够表述对民族服饰的感受

3.能运用线描表现民族服饰

过程与方法目标:

1.通过欣赏分析，了解民族服饰和生活、文化、环境、审美的密切关系

2.通过造型表现，描绘自己喜欢的民族服饰。

情感态度价值观:

1.培养热爱民族大家庭，热爱民族艺术的情感

2.树立保护、发掘、发扬和传承民族艺术的态度和价值观。

艺术休闲

一、教学内容

创意玻璃盘

二、教学目标

1. 了解玻璃盘的材质特点和用途，认识不同类型的玻璃以及其加工方法。

2. 掌握创意玻璃盘的设计理念和基本制作技巧，包括绘画、粘贴、雕刻等方法在玻璃盘上的应用。

生活适应

一、教学内容

《青春期的心理变化①》

二、教学目标

知识与技能：

1.了解青春期的心理特点

2.能够简单了解自己的心理变化

3.能够知道心理变化是青春期的正常现象

过程与方法：

通过联系自身实际、图片和视频分析、游戏等方式了解青春期心理变化

情感态度价值观：

能够正确看待青春期心理的变化，悦纳自己的成长

劳动技能

一、教学内容

《穿鞋带》

二、教学目标

知识与技能：

认识穿鞋带的步骤。

学习穿鞋带的动作要领。

过程与方法：

通过微课、示范讲解、练习操作等方式学习穿鞋带。

情感·态度·价值观：

通过学习穿系带鞋，养成积极动手的习惯，提高生活自理能力。

信息技术

一、教学内容

我会听音乐（二）

在日常生活和学习中，人们经常能听到鸟鸣虫叫、机器轰鸣、音乐、有声读物、说话等，这些都是我们常说的声音，在信息技术领域把录制的声音称为音频或声频。在上周我们学校了常见的音乐软件，重点学习了基础的功能和操作，深入学习了搜索功能。这周我们将继续学习以下功能：

（1）认识点赞和收藏功能。

（2）学习分享音乐。

（3）结合使用QQ，分享音乐。