目有繁星，沐光而行，2024年青海省中小学心理健康教育专题培训班第2期培训活动持续进行中。
为进一步提高我省心理健康教育教师对学生心理危机的理解，提升对心理危机的干预能力，掌握更多的心理健康教育知识和方法，着力培养一支身心健康的高素质教师队伍，青海省教育厅于2024年10月20日组织全省教师进行以“润心行动 赋能前行”为主题的心理健康教育培训。今天的培训邀请了教育部国培计划心理教育专题主讲专家董艳菊和北京市师大附属实验中学学生成长指导中心主任陈晨两位专家进行授课。
10月20日上午，心理健康培训班的全体学员，认真聆听了董艳菊老师带来的专题讲座《心理课的设计与实施》。
董艳菊老师先从介绍学校心理健康教育体系的架构图为切入点，向老师们介绍心理活动课和团体辅导活动的区别，学习心理活动课的价值和目标、课程主题、课程设计和实施过程以及心理课的评价等多方面的内容。董老师着重强调心理课程主题的选择要根据学生的实际情况和心理需求，如新生适应问题、人际交往问题、生涯规划教育等，课程中的活动多以学生体验为主线，让学生在丰富的活动中自己探索和感悟。教师不是代替学生解决问题，而是协助学生解决问题。在授课中董老师还分享了诸多案例和成熟的心理学咨询工作经验，老师们不但获得了更专业的理论知识，还学到了很多心理咨询的实践技巧。
下午的课程由陈晨老师带来，首先以流浪地球之“教育火种”计划的互动活动和老师们探讨在教育火种的语境之下老师们的教育价值取向，紧接着分享心理健康教育总目标，澄清心理健康教育是面向全体正常的学生而非少数有心理问题的学生。陈老师还分享了学生生涯教育的个案，通过真实事件让老师们体会到生涯教育对学生的深远影响。最后，陈老师通过分享重要文件强调国家对于心理健康教育工作的高度重视，并且分享如何构建校本心育体系，让老师们了解心理教师在学校心育工作的中的重要角色。
各小组讨论，小组代表进行发言。
此次心理健康教育培训活动，使老师们深刻认识到心理健康在教育工作中的重要性，也内化了很多师生心理保健的方法和技能，既为教师身心赋能，又全面提升教师以“心”润“心”的能力。我省全体教师也将以此次活动为契机，筑牢育人思想，提升心理教育专业技能，做好全体学生的心理健康教育工作，共筑平安美好校园。
——END——
摄影：陆琴
编辑：谈娇
审核：何青玲
