为培养学生动手动脑能力，和谐家庭亲子关系，在年级长杜光维老师的统筹安排下，四年级全体学生于第五周和第六周开展“巧手编织生活 童心尽显智慧”的劳动实践活动。
活动前，各班主任利用劳动课向学生布置任务，教会学生编织的主要程序，同时利用班级群向家长宣传活动的目的和内容，取得家长的理解和支持。
第五周、第六周两个周末，孩子们纷纷购置材料，开始创意编织，有的同学精心构思，根据老师的方法，结合自己的思考，巧妙运用色彩与空间的构图，编织一只只栩栩如生的蝴蝶；有的同学匠心独运，从生活中寻找灵感，进行废物利用，将手工制作的边角余料有效使用，创作出一个个形状各异的小纸篓。
这些作品，有的展示在教室的讲台、墙壁、窗框，给教室带来别样的生活情趣；有的放置孩子的书桌、床头，给生活带来许多便利。
这样的活动既丰富学生的课余生活，又培养孩子们的劳动实践能力，同时还增进了家长与孩子的亲子关系，尽显教育者的智慧。
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编辑：王晓非
审核：杜光维