为了丰富孩子们的学习体验，三年级十一班围绕单元主题开展了“巧测周长”实践活动。这个活动可以让学生从常见的实物到抽象的平面图形，从一般规则图形到不规则图形过度。孩子们只有先通过摸索理解透周长的含义，并用直尺、软尺、绳子等工具去量一量，进而采用直尺测量法、绕绳法、滚动法、平移法等不同的方法去算一算，才能正确解决周长问题。同时利用实践活动实现数学学习从课内到课外的延伸，使学生感受数学与生活的紧密联系，从而体会数学的应用价值。
收集树叶 发现秋天秘密
秋天是一个收获的季节，也是一个美丽的季节。阳光下缤纷的落叶仿佛透明一般，成了秋天一道亮丽的风景线。孩子们走进大自然，收集各种树叶，感受秋天树叶的独特魅力。
动手操作 测量树叶周长
形状各异树叶的周长怎么测量呢？瞧！孩子们积极开动脑筋，寻找方法，先估计树叶周长，再用棉线围一围，拉直棉线，用刻度尺专心而又细致地测量着，记录下了每种树叶的周长，宛如一个个小小工程师。在有趣细致的操作实践中，对物体的周长有了更深的感悟！
巧手剪贴 玩出创见
孩子们专注的眼神令人着迷，在动手操作中动脑思考的感觉真好！通过实践测量，相信每个孩子对怎样测量物体的周长，特别是测量不规则物体的周长用什么样的方法最合适，已经有了自己的感悟，并且对周长在生活中的用处也有更深的了解！
数学来源于生活，应用于生活。当孩子们学会用数学的眼睛去观察、用灵巧的双手去实践、用善思的大脑去思考、用丰富的想象去创造，他们一定会收获、发现更多数学的美妙。更能体悟学以致用，感受数学的魅力！