2024年10月20日，“国培计划(2024)”冷水江市教师培训师培养对象高端研修班（C1211）讲座研磨活动在冷水江市进修学校开展。
开班仪式上伍主席做开班致辞，对专家们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！他表示专家的到来不仅为我们的培训活动增添了浓墨重彩的一笔，更为我县心理健康的教育发展注入了新的活力和动力。接着，他对全体心理健康教育参训人员提出了三点简短的建议:一、正视问题，明确任务，增强做好心理健康教育的责任感和使命感。二、潜心学习，认真领会，掌握心理健康教育技能的真谛。三、勤于实践，善于反思，不断促进我县心理健康教育上新水平新台阶。
他强调:学是拿来用的，与会的教师要将今天所学得的知识内化为自己的财富，积极勤于实践，在工作中不断反思总结提升，促进我县心理健康教育走深走实。
接着，梁老师带来了精彩且详实的讲座——《中小学心理健康教育活动课的设计与实施》。
梁琪老师，长沙市长郡中学的心理教师，国家二级心理咨询师， NCDA 国际生涯发展规划师，家庭治疗师，教育部中小学心理健康教育示范培训班首批学员，湖南省卓越教师培养对象，《心理健康》教材分册主编，长沙市未成年人思想道德建设工作专家库首批专家，长郡中学首届魅力教师。她曾荣获学校心理健康教育卓越人才培养计划“优秀教师”称号，曾在省、市心理健康教育活动课竞赛中勇夺一等奖第一名。
培训过程中，梁琪老师围绕“起”、“承”、“转”、“合”四个字，阐述心理健康课程的四个阶段，分别是热身阶段、转换阶段、工作阶段和结束阶段。培训帮助教师们熟悉了心理健康课的流程，学会抓住活动主题，开展适合不同年龄阶段学生的心理健康课。
她理论联系实践，带领全体教师观摩优秀的心理健康课，让教师们更直观、更深层次的了解心理健康课程的设计与实施。
培训过程中，教师们认真听课，积极互动，回答得精彩。
梁老师的分享，如同一股清泉，流淌在大家的心间，让大家进一步了解了心育活动课的设计与实施，为提升心理活动课提供了极大的帮助，为能够将所学知识运用到实际教学中，护航学生心理健康奠定了坚实的基础。
上午的培训结束时，教育局基教股鲁成华股长和江华县心理健康钟垂安名师工作室首席名师钟垂安分别做了简短的总结。
下午江华心理健康微团队成员齐聚在芙蓉学校团体辅导室开展江华心理健康微团队-TOT（Training of Trainers）培训。培训前，江华心理健康钟垂安名师工作室首席名师钟垂安做了简短的开班致辞，说明了本次培训的目标，并做了后期的培训的安排。
培训初始，由夏羽校长带领大家进行“空间游走”和“站边”破冰游戏，让新面孔的心理健康老师进行自我介绍，避免尴尬；提出关于“心情”和“是否熟练掌握日慈课程”的问题进行站边，活跃的游戏氛围使大家更清晰的了解了自我的定位，学会在今后的活动中如何去开展破冰环节。
在破冰环节结束后，日慈专家李㒰笑雨带领老师熟悉并理解了“心智素养课程”的理念框架，帮助老师们更深入地了解了课程模式与教学法。
一个心理健康的人，不只是“没有心理疾病和障碍”。教师从积极心理学和社会情感学习的角度，对于“什么是心理健康” "心理健康的学生可能是怎样的”形成基本的认识，这是理解心理健康教育和心智素养活动的基础。
参与培训教师凝神聚力认真听讲，积极配合，展示自我，不断提高自身综合素质，更新教育理念，掌握新的教学方法，促进学生主动发展，形成完善的人格。
抛出“幸福的老师才能教出幸福的学生"，老师自身的发展需求同样需要被关注的话题。老师拥有了积极的体验，才能把积极的体验带给学生。引出为什么要开发教师赋能体系的课程，达到关爱教师的目的，从而维护教师的心理健康。
短暂休息过后，笑雨老师具体讲解了基本心理需要、体验式学习圈、授课技巧以及模拟课等培训内容，并对培训过程中需要注意的事项进行了详细讲解，为教师们提供教学技巧的指导。
培训最后，江华职业中专学校心理健康教师唐飞燕给大家进行了学生心理测评及教师访谈的注意事项的培训。
此次培训既是一次业务培训会，又是一次工作布置会，切实提高了全县各校的心理健康教师的意识和水平，有力推进了全县心理健康教育工作的开展，为后期筛查工作和心育工作的顺利开展打下坚实的基础。
编辑:卢周 周小芳
初审:杨华秀
终审:钟垂安
