地球仪是地理学习的主要工具，也是初中地理课程重要的教学内容。为了让学生了解地球仪的基本结构，加强对地轴、极点、赤道等的认知，也为学生后续学习经纬线、经纬度以及地球运动等内容打下结实的基础，更是为了进一步贯彻落实初中地理新课标的要求与精神，发展学生的想象力、创造力、动手操作能力，我们中学地理科组以培养学生地理核心素养为核心，在学校、年级领导的指导下顺利开展了“简易地球仪制作”比赛活动。
本次地球仪制作活动有四个要求，它们分别是：
（1）制作的地球仪要有地轴，且地轴是倾斜的；
（2）制作的地球仪要标明赤道、代表性的经线和纬线(赤道，南北回归线，南北极圈)，七大洲四大洋以及极点;
（3）制作的地球仪大致为球形；
（4）制作的地球仪美观、色彩协调、形态稳定。
学生积极参与了本次活动，并围绕活动主题，充分利用了身边的材料，如泡沫球、乒乓球、超轻粘土、铁丝等来制作地球仪。
学生上交的作品大部分形态稳定、经纬线规范明确、色彩丰富，极具观赏性。我们地理科组老师最后根据地球仪模型的科学性、美观性、稳定性及创新型等多个方面进行评选，选出了一批优秀作品。本次活动最终评选出一等奖3名，二等奖8名，三等奖10名。
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一等奖作品
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二等奖作品
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三等奖作品
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仰以观于天文，俯以察于地理。本次自制简易地球仪的实践活动让学生将知识与实践相结合，让学生在实践中学习，培养了学生的创新思维，提高了学生的动手能力，将课本中的知识运用到生活中，做到了理论和实际相结合，体现了新课程标准中学习对生活有用的地理。同时本次活动丰富了学生的课余生活，激发了孩子们学习地理的兴趣，提升了学生的综合实践力，并为后续的地理学习打下了坚实的基础，也展现了海瑞学子的风采！愿海瑞学子们继续遨游在知识的海洋里，爱生活，爱学习，爱地理！