为了培养同学们细心观察周边事物、养成勤于动笔记录的良好学习习惯，结合四年级上册语文课本第三单元观察习作，四年级2102班的同学们开启了七天的豆芽培养生长观察之旅。
共种植，盼成长
种下一粒种子，期待它们生根、发芽。呵护一株小苗，盼着它们长叶、开花。没有什么比亲自动手实践更让孩子们兴奋的了。他们精心挑选颗粒饱满的豆子，小心翼翼地给种子们安家，细心浇水呵护。一天、两天、三天……豆芽更加丰满了，胚芽破壳而出，伸出了小芽，犹如一个个可爱的小逗号。慢慢地，那小芽长长了，长出了叶子。
写日记，悟成长
连续细致地观察留给孩子们的是高兴与感动。孩子们把所见、所闻、所感以日记的形式呈现。一篇篇观察日记写满孩子们的收获，他们的智慧与豆芽一起向上生长。
烹豆芽 尝收获
忙有所获，种有所得。香喷喷的豆芽出锅了，和家人一起品尝自己的劳动成果。
处处留心皆学问，时时观察常记录。这次的语文实践活动，让孩子们在豆芽成长中感受到生命的神奇；让孩子们在连续细致地观察中领悟到写作的真谛；更让孩子们在实实在在地表达中享受到生活的快乐。
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