1.我们把一生中大部分清醒的时间都花在了解读别人的心理上。理解你周围的人，也是你自身成为某一种人的过程的一部分，孩子在了解他人心理的同时也在了解自己的心理，每个社会都有独特的思考方式和情感方式。孩子必须从周围大人身上学会这些生活处世之道。
2.三个要素：内在知识、强大的学习能力和成人无意识的指导。这三个要素在解决他心问题时都发挥着重要的作用。
3.不管怎么说，这是新生命诞生时的浪漫。然而遗憾的是，如同每一次邂逅并不一定会带来真爱的浪漫一样，每一个新生命诞生也并不一定伴随着这样的浪漫，但是和真爱一样，这是生命赐予的伟大礼物，似乎值得人们冒着失望的风险、忍受巨大的疼痛去迎接。
4.这是大自然的天才之处。在解决他心问题上给我们开了一个好头，我们从一出生就直截了当知道，我们和其他人一样，其他人也和我们一样。
5.婴儿的调情绕过了语言，建立了人与人之间更直接的联结。
6.一岁大的婴儿知道通过看向他人所指的方向，他们会看到某个事物通过观察他人怎么使用一个物体，他们会懂得如何使用这个物体，通过观察他人有怎样的感受他们会懂得应该对某物有怎样的感受。
7.孩子和大人都是针对同一个物体作出反应，但是他们对这个物体表现出的态度却似乎是不同的甚至完全相反。
8.他们之所以向你投来郑重其事的目光，是因为他们真正感兴趣的是你与你的反应，而不是台灯，电线本身。如果说孩子是一个正在成长的心理学家的话，那我们这些做父母的就是他们做实验用的小白鼠。
9.不论是这些两岁的孩子还是科学家，探寻事物的真相，不仅仅是一种工作，更是他们的激情所在，而且和科学家一样，这种激情有时候可能会让他们牺牲家庭的幸福。
10.真正的共情不仅仅是知道他人和你有同样的感觉，而是即使懂得彼此想法不一样，也依然会付出自己的关爱，因而不是一出生就懂得这种深刻的道德洞见的，但是到了两岁大的时候，他们就开始理解了。