金秋十月，微风转凉，但是我们四年级黄奕世老师的课堂热情依旧！
2024年10月16日上午第一节课，黄奕世老师在多功能厅带来一节精彩的展示课《角的度量》，参与本次教研活动的有：王茀炳校长、王海霞副校长、陈明诗教导、教研室主任王璞主任以及全体数学教师。
本次教研活动由教研室主任王璞主任主持。
黄奕世老师根据自己多年的教学经验，并结合学生学习的能力特点和实际生活，巧妙设计教学过程。
整个过程教学思路清晰，能积极发现问题，并根据重难点及易错点，细致向学生讲授角的度量方法，整个课堂师生互动性高，教学效果良好。
黄老师以复习旧知方式，引导学生感受角的单位“度”的重要性，进而导入本节课的学习内容《角的度量》。
然后带领学生学习“认识1°”，知道1°的大小及书写方式。
接下来是认识量角器环节。黄老师带领着孩子们探究大家的好朋友——量角器，并给孩子们详细介绍量角器的各个结构：“中心点”、“0刻度线”“内外圈刻度”，并让学生起来说一说、认一认量角器，加深印象。
在黄老师对于量角器的深度讲解后，孩子们进入动手操作、合作探究环节。
孩子们兴趣高涨，积极参与课堂活动，从探究测量不同角的过程中，学生们掌握了如何利用量角器的内外圈来测量角的这项小技能，可谓收获满满啊！
活动第二项，黄老师结合教材、学情和实际教学中遇到的问题，分享了他对于《角的度量》的教学研究讲座。
活动第三项：评课议课环节。
前来参与教研的王茀炳校长、王海霞校长、陈明诗教导及各科任老师都分别分享了自己对于本节课的观点看法及建议，大家集思广益，教研氛围浓厚！
活动第四项：王璞主任给全体数学组培训了关于《义务教育课程方案》学习的讲座。本次讲座着重讲解了培养目标、基本原则、课程设计、课程标准编制与教材编写、课程实施这几个方面的内容。
通过本次学习，我们了解了新方案中更加明确的培养目标、更加系统的课程设置和九年贯通的课程与学业标准，全面体现了党的教育方针，体现了对时代特征、中国特色、学生身心发展规律的深度融合为中小学的教育实践提供了清晰的方向和路径。
教不停，研不止，让教研成为教学常态，我们一直在践行！